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小学语文名师精彩评课
小学语文
古诗教学怎么
评课
答:
5、课堂总体平缓,无特别亮点和
精彩
之处。6、在学情把握上,“精读一首,带读一组”应该会比两首古诗同时进行比较教学效果会好。 7、应该在古诗重点词句进行深入咀嚼,不能蜻蜓点水。如果还有机会重上,我将着力解决以上几方面问题。篇二:四年级古诗复习
评课
稿 背诵古诗一直是我部
语文
教学的一个传统...
小学语文评课
从哪几个方面评
答:
评课
入手的方面:1、评课要肯定优点,对教学中的不足也要进行剖析,以资借鉴。2、应找准课堂观察重点,准确、细致地观察课堂教学中学生的学习状态和教师的教学行为,把教师的行为与学生的活动联系起来评价,从学生的学习状态、学习成效评价教师的教,以学论教。3、可以联系自己平时的教学实践,把听课的感受...
小学语文
《我的祖国》
评课
记录
答:
《我的祖国》
评课
稿 《我的祖国》教学,无论对教材的把握还是对课堂的调控都让人叹服。听完课让我受益良多,尤其是对像本课教学内容音乐欣赏教学有了更进一步的认识与体会。1、聆听效果较好 每次聆听之前,老师都作了一定的引导,且引导的内容都是与接下来所听音乐密切相关,根据音乐来设计的,使学生...
如何
评课小学语文
答:
评课小学语文
很简单。评课时,针对实际情况可以采用以下 几种方式:(1)集体讨论; (2)庭辩式; (3)量表加点记式; (4)书 面、论文评议式; (5)个别交谈法; (6)师生交互评议等。在小学语文中教学过程中, 老师们很喜欢 通过听课、评课来提升自己,因此,我们不应该浪费每一节课。一、评课的原则。评课...
如何评
语文课
答:
评课
是教师应具备的一项基本功。那么如何进行评课呢?下面为大家带来了
小学语文
课新评课方法,供大家参考。一、“评课”应找准课堂观察重点。准确、细致地观察课堂教学中学生的学习状态和教师的教学行为,把教师的行为与学生的活动联系起来评价,从学生的学习状态、学习成效评价教师的教,以学论教。学生的学习...
请问有谁知道
小学语文
如何
评课
有点急,打心底麻烦给位朋友了
答:
你好:
小学语文
课的
评课
标准如下:1、教学目标明确、具体。教学目标要符合新课程标要求,符合学生身心发展规律与本领域教学特点,体现良好学习素质的培养和基础性目标的完成,关注学生发展性目标达成。2、新的学习方式充分体现。要充分体现学生的主体地位,面向全体学生,关爱、尊重中下等生,营造民主、平等、...
小学语文课评课
用语优缺点及建议(三篇)
答:
小学语文评课
用语优缺点及建议·2 评课: 1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。 2、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习...
小学语文
如何
评课
答:
小学语文
的
评课
方法如下:第一,实事求是,以个人的见解指出优点与不足,歌功颂德并不能有助于教学的发展,只能是自欺欺人。第二,评教学的过程方法。第三,评学生的表现,学生对问题的理解与解决能力也标志着教师平时培养的功底。第四,给予自己的宝贵意见也是评课的意义所在。评课者应该处于教课者的...
小学语文
如何
评课
答:
教育的目的是使学生诸方面素质都得以主动、全面、和谐、充分地发展,因此要看教师的教学是否体现以下几条原则:全面性原则:即课堂教学目的要从知识传授、能力培养、个性发展、身心协调等方面考虑,突出素质的全面提高。还要注意调动绝大多数学生的积极性与主动性。主体性原则:课堂教学必须以学生为主体,以...
人教版
小学语文
一年级下册十八课
评课
答:
1、创设情境,激趣导入。老师在导入新课时, 一曲富有童趣且孩子们 相当熟悉的儿歌《种太阳》把孩子们带入了美妙的音乐世界,激发了他们高涨的学习兴趣,老师的问题:歌曲里的小朋友种的是什么?既引出了课题又激起了孩子们的好奇心和探究欲望。2、注重课堂与生活相结合。生活处处皆
语文
,带领学生走进...
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