44问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文如何阅读教学
在
语文教学
中
怎样
开展有效的读写结合训练推荐.ppt
答:
【内容提要】语文作为一种社会交际工具,其核心功能在于能够熟练运用口头和书面语言参与社会交际。这也就要求我们的阅读教学要从单纯的指导阅读转变为读写并重、读写结合,使学生在阅读教学中不断积累语言,逐步学习运用语言。
如何
在阅读教学中进行读写结合的训练呢?笔者结合
小学语文阅读教学
课文的特点,来谈...
如何
进行
小学语文
诗歌
教学
答:
如何
进行小学古诗词
教学
?古诗词博大精深,千百年来一直成为滋养中华民族成长的宝贵精神营养。新的语文课程标准在小学生古诗词
阅读
材料的数量和内容上都有了很大程度上的发展。在
小学语文
课本中,收录了很多名家名篇,有的向我们展示了美丽的山河景色,有的向我们描绘了生动的人物形象,有的向我们介绍了美好的...
如何
在
语文教学
中培养学生的
阅读
兴趣
答:
一旦学生的
阅读
兴趣被激发出来,他们就会主动地把阅读内容变为一种信息储存在自己的记忆中。总之,在
语文教学
中,激发学生学习兴趣的方法和途径是多种多样,只要教师切实的增强责任感,做生活的有心人,注意收集、积累教学资料,坚持理论联系实际的教学原则,让材料进课堂,一切为了学生,为了学生的一切,高度尊重学生...
小学语文如何
激趣导学
答:
浓厚的兴趣是学生学习的内驱力,趣味
教学
给传统枯燥的英语课堂带来了生机与活力,是保证学习效益的前提与基础。下面是我为大家整理的关于
小学语文如何
激趣导学,希望对您有所帮助。欢迎大家
阅读
参考学习! 小学语文如何激趣导学 一、利用电教手段激趣导学 小学生的思维正处于从形象思维向 抽象思维 过度的阶段,抽象思维的发...
怎样
写
小学语文教学
效果
答:
课文语言优美,可读性非常强,每一段都可作为一段美文细细地品读,在描写珍珠鸟上,展示给读者的是一个活泼可爱的形象,所以这篇课文不管是语言还是描写对象,都能引起学生的
阅读
兴趣。 根据本文特点,在
教学
时我注重以读为本,以读代讲,以读悟情。在课上注重引导学生紧紧抓住珍珠鸟与作者情感变化这一...
如何
提高
语文
教师的作文素质
答:
现在的教育
怎么
好啊?学术腐败已在这块圣洁的土地上蔓延了,令人痛心啊。说这些,并不是贬低教师,这是站在对中国教育发展有利的方面发表我的看法的,不针对哪一个人,只是就事论事。
小学语文
课本的编辑同志们在
语文教学
上肯定是有权威的。但是他们在写作创作上有没有一定的成就呢?我想应该是有的,写作教学和写作总是...
谈
小学语文
教师
如何
做好
教学
设计
答:
第二题是针对于
教学
设计中的教学目标来提问的。那么这里我要强调的是在
小学
当中,不同的年级应该有不同的设计语言。但整体上我们都要从三维目标上进行论述。一、知识与技能:突出你本节课要学习的知识(生字和
阅读
内容);技能是
如何
用手段展示这两个方面(会写、诵读)二、过程与方法:注意用一些词语的...
如何
教
阅读
写作文
答:
写作教学是一个永远都说不尽的话题,而教
小学生
写作的方法同样是见仁见智的悖论。不过,这个环节的关键是老师的适当指导——老师是最好的启蒙者。 3.
小学阅读
和作文
怎么
教 小学作文入门的金钥匙
语文教学
花在
阅读教学
上的时间很多,可是学生的作文能力普遍低下。 这是什么原因呢?仔细分析,主要是因为把阅读教学和作文...
如何
提高
小学生语文
的
阅读
能力 优秀论文
答:
所以人们把它叫作沙漠里的“船”,多好看呀
如何
培养
小学生语文
的
阅读
能力
小学语文教学
的根本目的是培养学生的阅读:“我们要珍惜今天的幸福生活,实际效果要好得多、杏黄的,才能更好地了解文章的主要内容和基本思想、感情就不恰当,形容海水种种色彩的、培养阅读能力要注意培养学生广泛阅读的兴趣 要提高阅读能力、有计划...
谈
小学语文教学
中
如何
进行有效积累
答:
《语文课程标准》在“课程的基本理念”和“课程目标”中,明确提出:
语文教学
中,要指导学生“丰富语言积累”。那么,作为
小学语文
教师
怎样
丰富学生的语言积累呢?笔者通过多年的教学积累,认为从以下几方面来做比较有效。一、教会学生在听中积累语言。现在电视、广播、网络、MP3、MR4、录音机等都是学生喜闻...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜