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小学语文课本漓江的水
桂林山水原文
答:
桂林山水以其卓越的美闻名天下,这可以从陈淼的《桂林山水》一文中窥见一斑。在
小学
四年级的
语文课本
中,这篇课文被选作教材,虽然有所删减,但其描绘的桂林山水魅力依然生动。
漓江
是桂林的灵魂,它
的水
宁静得令人忘却流动,清澈得能映照出江底的沙石,绿得如同一块未经雕琢的翡翠。当你划动木桨,水面...
小学
四年级
语文
桂林山水教学设计
答:
勾画
书
上具体描写
漓江水
特点的句子。反复读,找出重点词语体会漓江水的美。理解句子:
漓江的水
真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。作者把什么比喻成什么?这样写有什么好处? 师小结:作者把水比喻成无暇的翡翠,写出了水的颜色,是闪光的绿、透明的绿、迷人的绿、醉人的绿,贴切而精妙,这不仅仅只是比喻漓江水的绿,也...
四年级下册人教版,第二课《桂林山水》,要写的字组词,要常用的。
答:
人教版
小学语文
四年级下册课文《桂林山水》 桂林山水 (课文内容) 人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水
真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得...
小学语文
说课稿桂林山水
答:
《桂林山水》人教版义务教育六年制
小学语文
第八册第一单元中的第2课。课文描绘了桂林山水的旖旎风光,赞美了祖国的锦绣河山.表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按先总起、后分述、再总结的顺序分为4个自然段。第1自然段写作者荡舟
漓江
观赏桂林山水的原因。第2、3自然段分别写了桂林的山、水的特点...
四年级下册
语文
第二课桂林山水教案?
答:
四年级下册语文第二课《桂林山水》教案2
教材
分析: 《桂林山水》是人教版六年制
小学语文
四年级下册第一单元中的一篇课文,表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。课文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后,用对比的方法描述了
漓江水
、...
漓江的水
真绿啊,绿的仿佛是一块无瑕的翡翠。如何缩句?
答:
漓江是名词,应该去掉。‘绿的仿佛是一块无瑕的翡翠’,是一句比喻,就是比喻
漓江水
绿!缩句后应该就是‘水绿’!
仿写那剩在江水里的一根石柱不正像是大象的鼻子插进
漓江
吸水吗
答:
小学语文
课文《游漓江》《游漓江》一文,很是独特,从题目看,作者写
漓江的水
似乎会些,但是课文的实际却是写漓江的山。只用两句话带过写漓江的水,还是为了突出漓江的山的独特。“在乌云翻滚的天空底下,这明净的江面上,依旧反射出浓丽的
语文课本
出现桂林山水甲天下的美景是在什么地方?
答:
相信很多人在
小学语文
课上应该都学过桂林山水这篇文章吧,其实说起多篇文章大家应该是不陌生,桂林山水中的开头点睛之笔就是桂林山水甲天下,而山水的奇秀险也是非常重要的一点,不得不说这篇文章在一定程度上也为一些旅游者提供了一处非常好的旅游地点,中国文化源远流长,而地大物博的中国也有着不少...
小学语文
毕业考点总复习
答:
2、“
漓江的水
真静, ;漓江的水真清啊, ;漓江的水真绿啊, 。”这一句运用 和 的修辞手法,写出...
小学语文
毕业复习,不仅要使学生的语文基础知识和基本技能在巩固中得到深化、拓展,而且要立足大语文的
如何辨析
小学语文
教学中的比喻和比拟
答:
例如:(1)
漓江的水
真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。(
小学生语文
第十一册《桂林山水》)(2)万里江山变成了粉装玉砌的世界。(
小学语文
第十一册《第一场雪》。(3)落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。(小学语文第十一册《第一场雪》)上述例句,例(1)是明喻,把
漓江水
的绿比作一块无暇的翡翠...
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