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小朋友你们猜猜我是什么
小班教案
答:
教师:
小朋友
,你们平时吃饭掉不掉饭粒呀?你是怎么吃饭的? 出示小弟弟玩具,引导幼儿观察。 教师:这个小弟弟
是什么
样子的?
你们猜猜
他在做什么呢?今天老师要给小朋友讲一个小弟弟吃饭的故事,故事的名字叫做《大公鸡和漏嘴巴》。 (1)看背景图讲述,请幼儿回答。 教师:这是哪里呀?(院子)教师:院子里都有什么?(小房...
认识绿色小班教案
答:
——
小朋友
今天我们认识了什么颜色?(绿色)——绿色的东西还有很多哦!我们回家和爸爸妈妈找一下,明天来和老师分享。 认识绿色小班教案 篇3 一、设计意图 对于托班的幼儿来说,认识各种各样的颜色是有一定的难度的,我设计在这节课时,想到了,通过游戏的形式,让小朋友体验游戏的乐趣,并且从游戏这种边玩边学的过程中...
幼儿园教案
答:
但当在我提出:“谁能
猜猜
音乐快、慢的时候都像小厨师在做些什么?”时,我发现
孩子
们由于缺乏这方面的生活经验(对厨师劳动的了解)对每段乐曲所表达的内容无法理解、分辨,更无法用语言或动作来表达自己的感受与理解。 幼儿园教案 篇2 活动目标 1.认识夹子,学习使用夹子。 2.发展手部小肌肉的力量。 3.在夹、拔...
幼儿园小班教案
答:
今天我带来了一些水果,请
你们
一起来猜一猜! 2。猜梨 (1)
猜猜
砀山梨 “布里包着的可能
是什么
水果?”引导幼儿从形状上猜测 简单小结,介绍砀山梨。 (2)猜猜香梨 “布里包着的可能是什么水果?”引导幼儿从颜色、形状上猜测 简单小结,介绍香梨。 (3)猜猜丰水梨 “盒子里装了两只一样的水果,请两个
小朋友
来摸...
幼儿园大班社会教案
答:
(一)导入师:今天老师给
小朋友
讲一个故事,我们来看看这个故事的名字
叫什么
?(出示PPT)幼儿读出来。 师:其实这个故事的名字里有个最重要的字就是"爱"谁能指给小朋友看一看?旁边这蓝色的字
是什么你们
知道吗?是"猜猜",故事的名字就叫:
猜猜我
爱你有多深? (二)欣赏、理解故事(播放背景音乐并出示故事的图片,教师...
幼儿园小班教案
答:
(1)
你们猜猜
看一副手套有几只? 请个别有手套的幼儿拿出手套集体观察(教师强调左右图案一样) (2 )幼儿探索材料用法 教师出示范例手套 王老师这里有一副打扮好的手套,你们看看漂亮么?上面有哪些图案?这些图案是用什么材料宝宝变的?两边图案一样么?你们知道
我是
怎么样把两边图案变得一样的? 2.教师示范 印章亲亲颜...
幼儿园小班教案
答:
教师变魔术:请小朋友闭上眼睛后将白糖和水混合,然后让
小朋友猜猜
水会变成什么味道。
我是
魔术师,我来变魔术:变呦变呦,变变变! 请个别小朋友尝一尝,提问:请你告诉大家你喝了这水有什么感觉,它
是什么
味道的,你觉得好喝吗? 3、交流谈话:淡淡的水怎么会变成甜甜的水? 教师示范操作,让幼儿直观糖溶解到水里的...
中班教案
答:
师:你觉得这幅画什么地方很好看?
猜猜是
谁画的?这幅画是大班
小朋友
自己画的。我们小朋友也能画出这么好看的画。只要用心学,我相信
你们
长大了他能成为像米罗爷爷一样的大画家。 推荐理由: 一、选材恰当好处,让幼儿在欣赏中有话可说。 活动选择了画家米罗的超现实主义作品。米罗是一位“用幼儿的眼睛看世界”的...
幼儿园社会教案
答:
2.出示课件,用
猜猜
、想想、说说的方式理解散文后半段内容。 (出示小蜗牛着急的表情图)
你们
看,这是谁呀?小蜗牛的表情怎样?让幼儿学一学。你认为小蜗牛为什么着急?你平时着急过吗? 小蜗牛也想为
朋友
们做些事情,让朋友们高兴,可是它能为朋友们做些什么呢?谁愿意帮小蜗牛想想办法呢?(发挥幼儿的发散思维) 我们看...
幼儿园健康活动教案
答:
请
小朋友猜猜
.(鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆的讲述)。幼儿大胆猜测。(小朋友说的都很棒)。我们要和冬爷爷一起过的节日就是春节。那
你们
知道我们过春节的时候都吃什么呢?看这
是什么
?教师从背后拿出准备好的饺子。 2.小朋友想不想在过年的时候自己亲自做饺子给爸爸妈妈吃呢?(幼儿回答:想)。好老师现在就交小...
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