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小松鼠的谜语有哪些
大班语言教案《
小松鼠的
尾巴》
答:
1、今天,老师准备了一个
谜语
,看看哪位小朋友能开动小脑筋立即猜出来的? “小动物,真奇怪,小松果,它最爱,大尾巴,真可爱。”小朋友们猜出它是谁了吗?(出示小松鼠图片) 2、“原来真的是只小松鼠啊,你们真棒!谁来说说小松鼠长的怎么样呀?(引导幼儿说出最大的特点:大尾巴)(教案:)
小松鼠有
一条毛茸茸的大尾巴...
幼儿园优秀教案
答:
⑵上
有哪些
东西?(粽子叶、糯米) ⑵老奶奶在干什么?(包粽子)她的表情是怎样的? ⑶教师小结:原来,老奶奶她有一个心愿,就是把故事包在粽子里,谁吃了粽子,谁就能讲出好多的故事。 4、出示ppt5、 5、老奶奶把粽子做好了,谁会来吃呢? 6、提问: ⑴ppt5:谁来了?(
小松鼠
)吱吱吱,吱吱吱,来了一只小松鼠。
二年级上册《酸的和甜的》说课稿
答:
1、
谜语
激趣,导入课文 孩子们喜欢听谜语吗?通过四个谜语猜出课文中的一群可爱的小动物:小狐狸、
小松鼠
、小兔子,小猴子。小孩子最喜欢听故事了,老师用一句:“秋天到了,葡萄成熟了,发出一阵阵香味,这一群小动物在森林的葡萄架下发生了一件有趣的故事,故事的名字就是《酸的和甜的》”板书...
小松鼠
优秀作文
答:
那就先来猜个
谜语
吧。“形状像耗子,生活像猴子,爬在树枝上,忙着摘果子。”大家都猜出来了吗?它,就是
松鼠
!今天,我就给大家讲一讲我家的“小坏蛋”吧! 我家的松鼠可漂亮了,它有一双水汪汪的大眼睛,像两颗光彩夺目的宝石嵌在它那帅气的脸上,它的身子非常瘦小,而且相当灵活。一双又细又长的腿,跑起步来...
一年级下册语文《
松鼠
和松果》教案
答:
3.愿意参加植树活动或树林认养活动。设计思路 一、根据低年级学生的学习特点,把重点放在识字和朗读上。二、识字目标明确、方法多样,朗读有目的、有步骤地进行。让学生主动探究地学习,在学习师:忽然,
松鼠
眨眨眼睛,想起来。(做动作
猜谜语
。)第三组 如 总 师:如果光摘松果,不栽松树,总有一天...
童话故事
松鼠
和松果的教学设计
答:
1、
猜谜语
。猜猜这是什么动物?(出示
谜语
:形状像耗子,生活像猴子,爬在树枝上,忙着摘果子)今天我们学习一篇与小松鼠有关的童话故事。2、启发谈话。你们喜欢小动物吗?谁能说说他是什么样的?(板书:松鼠)你们对
小松鼠有哪些
了解?(板书:松果)小松鼠和松果之间会发生什么事呢?对话平台 自学...
新年关于猪猪的小知识
答:
小猪说:“我去小熊、
小松鼠
和小花蛇家拜年,可是大家都不理我,也不给我开门……” 猪妈妈听了,哈哈大笑着说:“傻孩子呀!它们当然不理你啦!因为它们在冬眠呀!” 小猪听了,说:“哦!看来是我误会它们了呀!” 7.关于春节的小故事20字 年的故事: 从前,有一种怪兽的名字叫“年”。它的头上长着角,非常厉害...
小学二年级语文《画满画儿的圆月亮》原文、教案及教学反思
答:
1、师:同学们,你们喜欢
猜谜语
吗?老师出一个
谜语
给大家猜,听好了:有时候,圆又圆;有时候,弯又弯;有时候晚上出来了,有时候晚上看不见。猜猜是什么?天黑了,一轮圆月挂在天空,多圆多亮呀!看见月亮,你想做什么?指名说。2、有只
小松鼠
,它看见月亮,想在上面画画呢!这就是我们要学习...
幼儿园教案
答:
2、体验与同伴一起玩《
小松鼠
采松果》游戏的乐趣。 3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 4、能根据音乐的速度,变换动作速度。 活动准备: 自制ppt、松果道具若干、歌曲音带 活动过程: 一、初步感受歌曲旋律 1、ppt:秋天到了金黄色的树叶从树上飘下来,一片二片多美啊。 2、有只小动物来树林里玩,听,它来了...
中班教案
答:
1、在看看、想想、说说、做做的过程中,让幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌有趣的情感。 2、激发幼儿热爱大自然,加深对小动物的喜爱之情。 活动准备 一张大图片;燕子、蚂蚁和青蛙、瓢虫躲雨的方式各一张小图片以及大树、蘑菇、荷叶、瓢虫、乌龟和
松鼠
。 活动过程 活动预设设计意图一、看看、想想、说说、做做,理解诗歌...
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