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小班图形变变变教案
幼儿园美术
教案
答:
一个有趣的小鸭子出现在学生面前,一下子就导入了课题《数字
变变变
》,有效地激发了学生的兴趣。老师拿出铅笔,橡皮,扣子等生活用品,请学生看一看,这些物体像那些数字?这些简单的物体很容易看出来像什么数字,课件出示动态的小动物形象,看看这些形态与哪些数字相近呢?接下来让每一位同学想象3、4、7跟哪些事物相似?
幼儿园优秀
教案
答:
3.课件《
图形变变变
》。 活动过程 (一)开始部分: (1)师:“小朋友们,前几天魔术王国的国王给了我一件宝贝--神奇的口袋,里面有很多神奇的东西,你们想不想知道里面有什么呀? 教师念儿歌:“魔法口袋东西多,让我先来摸一摸,摸出来看看是什么?” (2)摸出一个正在方形,问:“这是什么?它们是什么形状的?(...
幼儿园优秀
教案
答:
它用魔术棒指着一棵棵小小的胡萝卜,嘴里说:“
变变变
,大大大!”胡萝卜就长大了,兔妈妈高兴得谢了又谢。 反思: 本节
教案
适合
小班
年龄阶段,因为小班孩子思维直接形象,语言表达简练简单,有一定的想象力,对于直观生动的物象十分感兴趣并且愿意主动参与,活动的过程既能满足孩子倾听故事的欲望,又能促进孩子对关心帮助小...
大班美术
教案
答:
拿出蜡笔,"我们请小蜡笔来变个魔术,我们一起说
变变变
……瞧,你们看,小蜡笔变出什么来了?它在干什么?"一方面引起幼儿的兴趣,同时引导幼儿仔细观察"小人"的各个组成部分。 幼:出来了一个人。 师:你们知道是怎么变出来的吗? 幼:我猜是纸头下面放了一个东西。 教师揭开纸,出示"小人",引导幼儿发现小人会活动...
中班区域活动设计方案
答:
老师很神秘的出示彩色盒子:小朋友们看,小猪今天不止带来了香蕉,还带来了一个很神奇的魔术盒,它呀可以变出很多很多东西,你们信不信?(让幼儿观看,里面是否有东西) 师:小朋友都看过了,里面有没有东西呀? 师:那你们小眼睛可要看好了,老师马上要变魔术咯,123
变变变
(把事先准备好的香蕉‘变’出来) 师:魔术盒...
幼儿园中班
教案
《毛巾》含反思
答:
变变变
,变成三角形。 4.请一个幼儿演示变三角形。教师讲解:拎住一个小角去找对面的那个小角做好朋友了,瞧,一个三角形变出来了,你是这样变的吗? 四、了解毛巾用处,学会正确使用小毛巾 1.师:我们能用小毛巾来干什么呢? 2.师:对呀,可以用小毛巾来擦汗,擦鼻涕,擦嘴巴,擦手。 3.来,让我们一起拿起小...
幼儿园
小班
周工作计划
答:
2.建议家庭开展亲子制作“纸盒
变变变
”。 幼儿园
小班
周工作计划 篇2 一、周工作重点 1、认识不同的清洁用品。 2、观察周围建筑的外形特征,了解周围的环境,喜欢自己居住和生活的地方。 3、理解诗意,喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。 4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺,并能让它转动起来。 5、能正确区分...
中班大风车画画教学后记录怎么写
答:
师边摇动青蛙边模仿其口吻:"小朋友好,我是青蛙齐齐,我刚才还在彩衣国里玩得正高兴呢,那彩衣国里全是漂亮的衣服,我穿着那些漂亮衣服照了许多的照片,可是我不小心被魔术师给变到这里来了,我的照片还留在彩衣国里呢!呜呜--" 师:"别急别急,我来帮你变一变,
变变变
--看这不是变出来了吗?"(打开布帘,出示...
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