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山东省中小学减负
现在各地
中小学
在提“课后服务”,是不是真的在“
减负
”?
答:
大家都知道学生们的压力比较大,所以有关部门也在想办法减轻学生们的负担。在这个过程当中他们也提出了各种不同的解决方法,同时也得到了一些家长的认可。但是也有一些学校想要开展课后服务,在这个过程当中也可以让老师辅导孩子们写作业。可是很多家长都觉得这种方式并不能减轻孩子们的负担,还有可能会让...
为何说为
中小学
生
减负
需全社会共同发力?
答:
管住培训机构、
中小学
教师,当然是正确的。长期以来,在
减负
与反减负的对峙中,这两者实际已形成了一条利益链。破除这条利益链需要严管,也需要另一些措施。今年1月,中共中央、国务院发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,其中明确健全中小学教师工资长效联动机制,要求各地结合实际完善中小学...
为了减轻
中小学
学生课业负担可以采取的改革措施不包括
答:
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,为了减轻
中小学
学生课业负担,可以采取的改革措施不包括修改课程方案。命题分析《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,学校要把
减负
落实到教育教学各个环节,给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。提高教师业务素质,改进...
不得要求教师参加文艺演出,这对于
中小学
教师来说真的是
减负
吗?
答:
不得要求教师参加文艺演出,这对于
中小学
教师来说,其实是一个
减负
的行为,对于很多中小学的老师来说,他们一天的工作量也是非常大的,他们每天还要教书育人,还要批改各种的作业,可能学生调皮的话,他们还要进行一些思想上面的教育,所以对于很多教师来说,其实他们压力也比较大。一、这是一个非常好的决定...
如何看待“
中小学
生
减负
、大学生加压”?
答:
减负
和加压,这两类老师的好日子要来了其实,减负和加压不仅仅是关乎学生的事情,更是与教师息息相关。所以笔者认为,如果减负和加压能够落实下来,这两类教师会迎来“好日子”!第一类,
中小学
里负责任的老师。给学生减负,其实就是给教师“加压”!把课堂做得更好,知识传授的更加透彻和易于消化,学生...
双减政策下
中小学
生接触课外书籍及知识会更多吗?
答:
这个分情况,可能会,也可能不会。在双减政策下,如果
中小学
生本身对阅读感兴趣,愿意积极自动去阅读课外书籍,学习新的知识,那么学生在双减后,作业负担减轻了,他就有了更多的时间与精力去接触学习课外知识;或者家长对于学生的培养很重视,即使学生并不会自动去看课外书,也会安排要求学生去看课外书,...
【我国农产品批发市场全面升级 等】 国家农产品批发市场
答:
山东农业大学农学院(邮编:271018,电话:0538-8242226)选育的普通型大花生新品种“山花7号”,前不久通过了
山东省
品种审定。该品种生育期129天,株型紧凑,疏枝型,连续开花,抗倒伏性一般。百果重236.3克,百仁重97.6克,出米率73.4%。种子休眠性强,抗旱性强,耐涝性中等,中抗叶斑病。蛋白...
山东省
胶南市第八中学学校荣誉
答:
山东省
胶南市第八中学凭借其卓越的办学条件和科学的管理体系,赢得了广泛的社会赞誉。该校被誉为“山东省农村普通高中样板学校”,其优秀的教育实践和管理经验多次被《中国基础教育》、《现代教育导报》以及《青岛教育》等权威期刊刊载,分享给全国教育界同仁。学校在德育工作中表现出色,荣获了青岛市
中小学
...
如何看待
中小学
生
减负
,大学生加压这一举措?
答:
现在
中小学
生
减负
,大学生加压,原来那波中小学生终于熬到大学了,他没有那么大的压力了,现在大学生加压了,这不开玩笑似的嘛,注意到代际公平的问题,就算是大学生加压,那也得是从小学开始就已经减压的那一波学生,到了大学之后才这么做呀。现在好多大学生,尤其是97年之后的进入大学的这些人中,小...
全面取消
小学
生回家作业,延迟放学时间,这样能做到真正
减负
吗?
答:
一直以来很多人都特别关心
小学
生的教育问题,因为很多小学生在学习的过程中都没有办法充分学习,同时他们在放学以后也没有办法得到别人的照顾,更没有时间去进行课外学习,针对诸如此类的问题,现在也出了很多关于小学生的学习政策,通过这样的方法来改善他们的问题。这个新闻是怎么回事?这个行为是教育部的...
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