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带上助听器后的言语康复
孩子听力重,
戴助听器
会说话吗?
答:
希望我的回答对您有所帮助。孩子听力重越早干预效果越好,
戴助听器
会不会讲话还要看具体情况,建议你带孩子到专业的儿童验配中心看一下,做一下评估,如果助听器不行,得考虑人工耳蜗!您好,孩子听力重,戴助听器会说话吗?不是
戴了助听器
就能说话的,让孩子听到是第一步,
后面
还要进行专业
的言语康复
训练...
孩子
戴助听器
、人工耳蜗后能像正常孩子一样生活吗?
答:
所以我们建议,
戴了助听器
、人工耳蜗后,去正规
的语言康复
机构进行语言康复,家庭里也要不停的和孩子语言沟通,练习说话。一个字一个字的说,一句话一句话的练习。我身边的一个孩子,一岁多做了人工耳蜗,语言康复训练了三年,现在大多数情况下说话和正常孩子没有什么差别,但是遇到他没有见过的词,没有...
戴了
一年
助听器
,拿下来感觉跟人家说话没有开始的好了,怎么回事?_百度知...
答:
因为您适应
了助听器
给您带来的更多的声音,当您摘下助听器的时候您听到的声音没有那么多了,所以您就感觉不适应了,这个是对助听器有依赖行为说明助听器有了效果,佩戴助听器并不会对听力有所损伤,而是保护听力不再继续严重下去,提高
言语
理解能力,避免听觉功能的减退。您好,
戴了
一年的助听器,拿下来感觉...
如何引导听力受损的孩子适应
助听器
?
答:
🎶环境调节 一定不要把孩子放在很嘈杂的环境,听到的声音又大又乱,这样他会觉得
戴上助听器后
听到的是不舒服的声音,从而产生抵触情绪拒绝佩戴。👀逐渐接受 利用上述的方法,多数孩子会在一段时间后逐渐接受并适应助听器,通过听力及
言语的康复
训练,他们会意识到助听器的作用和对他们的帮助...
戴上助听器
能听到声音,就一定能听懂
言语
吗?
答:
戴上助听器
能听到声音,不一定能听懂
语言
。要使聋人听到声音相对较容易,即使仅有较少残留听力的聋人,经助听器放大也能听到声音,但要达到能听懂声音并不容易。能听清楚声音是听懂语言的关键,在听清楚的基础上,还要经过训练学习,才能真正理解语言。人们的说话声音属于复合音,由低频、中频、高频构成。人...
孩子佩戴
助听器后
,怎样使其作用发挥好
答:
如有异常,要查找原因,必要时与验配师一起解决。2、 应掌握好助听器听取的最佳距离如在教孩子学习说话时,老师(家长)和孩子之间的距离不能超过两米。3、 学会并灵活使用
助听器的
“T”档“T”表示磁电感应输入方式,是通过内部的感应线圈切割磁场中的磁力线产生电流后再进行放大。将“...
戴上助听器
还是听不清怎么办?
答:
你好:
戴上助听器
如果还是有听不清的情况,一是考虑到个人言语识别率的问题,二是考虑到助听器佩戴的舒适度和清晰度。如果是个人言语识别率比较差,那么佩戴
助听器后
需要进行
言语康复
训练。听力言语康复训练是为听力障碍患者解决一系列相关问题,从而减少残疾以及避免、减轻听力障碍,降低听力障碍患者本人及家庭...
为什么
戴上助听器后
能听见声音,但听不懂或听不清?
答:
您好!佩戴
助听器
仍听不懂或听不清有以下几个原因:1、助听器只是一个辅助的工具,可以帮助我们更好地交流,但不可能取代人本身的器官功能。听不懂和听不清其实还与助听器配戴者自身
的言语
分辨率是有很大关系的,这个主要跟听觉中枢神经系统有关。2、正面交流且距离在两米至三米之内助听器的聆听效果最佳...
聋儿可以做
语言
训练吗?
答:
只要聋儿理解
了
语言的意义,他就会逐步懂得世界上一切事物都有相应的词为代表。在理解了语言的条件下让聋儿先学一些短句后,再训练语言的表达能力,教他们说完整的话,正确表达自己的思想意愿。学会表达的陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等以及提高表达能力和思维能力的复合句。要注意创造良好
的语言
环境,...
老人购买
助听器
,听得到声音,听不懂什么意思怎么办?
答:
随着时间的进行效果逐渐提升 建议年龄超过50岁后,每年定期进行听力检查。 如发现有听力下降,早诊断、早干预、早
康复
。你好,你的问题是老人购买
助听器
,听到声音,听不到意思怎么办?助听器是二级医疗设备,是帮助我们听见声音的,听到清楚是我们自身
的言语
分辨率,如果老人长时间耳聋,没
戴
过助听器,言语...
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