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幽深的什么填空
求助!!初一语文的
答:
3、潭上有
什么
景物? 四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 4、根据课文内容,说说作者观鱼时的心情是怎样的?游览到最后的心情又是怎样的? 作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写时心情是快乐的,而“寂寥无人,凄神寒骨”的描写中流露出凄凉忧伤的心情。 测试1、
填空
: 《小石潭记》作者是 ,字 ...
荷塘旧事的课文分析和作者简介。
答:
提问:这条小路有些
什么
特点?学生回答,教师归纳:作者抓住了小路的曲折、幽僻,多树的特点(板书),这三者中,幽僻是主要的特点。曲折与多树是构成幽僻的重要条件。小路沿荷池而筑,随荷池弯曲,呈曲折之态。多树则蓊蓊郁郁,更显
幽深
僻静。 文章用了对比的方式,衬托出月下小路的美。看看作者是怎样进行对比的? 用...
填空
题 1;贫字()()低一尺 ()()共我苦三年。 2、向春再借()()句;_百 ...
答:
2、向春再借()()句;
填空
题1;贫字()()低一尺;()()共我苦三年。2、向春再借()()句;让我()()两斗才。3、莫叹桃花开()();再无()()访柴门。... 填空题1;贫字()()低一尺 ()()共我苦三年。2、向春再借()()句; 填空题1;贫字()()低一尺; ()()共我苦三年。2、向春再借()()...
初中语文古诗词及文言文
答:
6. 【求初中语文全册人教版的50个古诗词
填空
如题、只要古诗词、不要古 大漠孤烟直,长河落日圆——“诗佛”王维(唐)《使至塞上》牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城.雪暗凋旗画,风多杂鼓声.——“初唐四杰”之一杨炯(唐)《从军行》黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.——王之涣(唐)《凉...
夜书所见这首诗表达了作者
什么
的思想感情
答:
2、动静结合,以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋灯、秋童、秋舟、秋意,均是写动,动得有声有色、有光有影;漆黑如墨,
幽深
莫测,黑暗无边,这是写静,静得凄神寒骨、惆怅满怀。萧萧风声,顽皮儿童,这些动态情景巧妙地反衬出深秋半夜的幽深寂静,更引发人们对寒凉静夜中诗人那颗愁绪难眠的苦...
文言文要不要标段
答:
近六年河北省中考已经考过的文言文:2000年《出师表》、2001年《爱莲说》、2002年《陋室铭》、2003年《曹刿论战》、2004年《五柳先生传》和《马说》、2005年《三峡》2、考查要点是
什么
:可细化为7个考点:(1)文学常识:
填空
形式,注意“三要素”——①文章题目 ②作者姓名 ③作者朝代。其他如:作者的字号、对作者的...
人教版《口技》的注释
答:
我们让学生根据提示填写描摹声响的语句,以使学生更好地理解口技艺人的艺术构思,从而真正进入口技艺人所设计的“规定情景”之中,所以
填空
是手段,而不是目的。要注意引导学生细心体会各种声音所表现的情景,并合理地补充一些细节,以培养学生的想象力。要求学生在完成这道题和熟悉首尾两段的基础上背诵全文。 1.表现深夜一...
八年级下册文言文主题思想
答:
3.理解
填空
。 ①突出伯乐对千里马的决定性作用的句子是: 。②叙述千里马悲惨遭遇的句子是: 。 ③千里马才能被埋没的直接原因是 根本原因是 。4.食马者不识千里马的具体表现是
什么
?表达了作者怎样的思想感情?我的理解: 5.从下面两题中任选一题作答(不必都答)。 ①你认为现实生活中,如果没有伯乐,千里马会脱颖...
初二下学期总复习
答:
2.理解
填空
。 (1)本文总领全文的句子 (2)作者描绘异水时,抓住了 的特点;描绘奇山时,紧扣 的特点。(用自己的语言概括) 3.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙? 4.文章的主旨句是哪句? 5.本文是按怎样的顺序写景的? 6.翻译句子 (1)从流飘荡,任意...
什么
天下秀,什么天下雄,什么天下险怎么
填空
?
答:
简介 峨眉山位于中国多雨区,流水侵蚀作用十分活跃,切割深度可达1000米,相对高差达2649米,山高、谷深、沟长,谷源几近分水岭,山下为峨眉扇状冲洪积平原,故属深切中山区。由于峨眉山区地壳自新生代以来,不断地间歇抬升,河流的下切侵蚀作用十分显著,河谷狭窄
幽深
,形成龙门洞深峡、白云峡“一线天...
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