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庄子秋水节选原文及翻译
子非鱼安知鱼之乐是什么意思
答:
8、1子非鱼,安知鱼之乐
翻译
“你又不是鱼,哪里知道鱼是快乐的呢”2该典故出自战国时期庄子的庄子·秋水篇用以告诫人们,不要以自己的主观意识形态对别人妄加揣测,有“己所不欲,勿施于人”的含义3。9、意思你不是鱼,怎么会知道鱼的快乐呢出处战国时期庄子的
庄子秋水原文庄子
与惠子游于濠梁...
庄子
的《
秋水
》
答:
秋 水
《
庄子
》
秋水
时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋 其面目,望洋向若而叹曰:"野语有之曰:'闻道百,以为莫己若'者 。我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之...
秋水
表现方法上有什么特点
答:
从文中可看出《
秋水
》在表现方法上有何特点?答案:主要有三种表现手法或表现特点:一是善于通过虚拟的寓言故事来说理;二是善于借助形象的描绘将抽象的哲理化为具体形象;三是对比手法。学科:语文教学内容:秋水(
节选
)【思考导学】1.秋水时至,河伯是一种怎样的态度,见到大海后,发生了什么样的变化?为什么会发生这种变化...
百川灌河
翻译
百川灌河的翻译
答:
《秋水》
原文节选秋水
时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻...
百川灌河
翻译
答:
百川灌河
翻译
:众多的河流注入黄河。该句出自道家经典著作《
庄子
》中的《
秋水
》一文,它以河伯见海神为喻,说明个人的见识有限,经过比较,就会显示出自己的不足,如果骄傲自满,就难免贻笑大方。宇宙无限,人的认识和作用因为受客观限制是有限的,因此,人不能自满自足,要不断开拓进取。《秋水》
原文
...
百川灌河
翻译
百川灌河的翻译
答:
百川灌河
翻译
:众多的河流注入黄河。该句出自道家经典著作《
庄子
》中的《
秋水
》一文,它以河伯见海神为喻,说明个人的见识有限,经过比较,就会显示出自己的不足,如果骄傲自满,就难免贻笑大方。宇宙无限,人的认识和作用因为受客观限制是有限的,因此,人不能自满自足,要不断开拓进取。《秋水》
原文
...
语文必修二必背篇目有哪些
答:
3、咏怀古迹(其三)(背诵
全文
)——杜甫 《咏怀古迹五首》是唐代大诗人杜甫于唐代宗大历元年(766)在夔州(治所在今重庆奉节)写成的组诗。这五首诗分别吟咏了庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮等人在长江三峡一带留下的古迹,赞颂了五位历史人物的文章学问、心性品德、伟绩功勋,并对这些历史人物凄凉...
帮我找3个关于诗歌的知识,(要答案的)
答:
(1分)A.孔孟之道博大精深 B.孔孟之道微不足道C.人的认识是无限的 D.人的认识是有限的55.对
庄子
《
秋水
》的艺术特色判断错误的一项是:( )(1分)A.善于将抽象的哲理化为具体的形象B.善于通过虚拟的寓言故事来说理 C.举出大量事实进行论证D.运用对比的手法进行说理56.河伯为什么会“旋其面目,望洋向若而叹...
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