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弈秋注音
专心致志的故事
答:
【
注音
】zhuān xīn zhì zhì 【成语故事】从前,棋坛高手
弈秋
收了两个学生,他给他们细心讲解和分析,一个学生专心致志地学习,另一个则心不在焉,观察窗外的天鹅。弈秋让两个学生对弈。那个专心致志的学生攻守有序,那个三心二意的学生有招架之功没有还手之力了。 【典故】夫今弈之为数,小数也,不专心致志,...
文言文的学奕什么意思?帮帮忙吧!
答:
孟子 弈:下棋
弈秋
,通国之善弈者也.弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.通国:全国.之:的.善:善于,擅长.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟
弈秋
之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓 弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个...
专心致志成语故事
答:
弈秋
一见;语重心长地对两个学生说: “虽然下棋只是一种小小的技艺,算不得什么大本事,但不专心致志地学习,也是学不好的啊!” 成语专心致志 【
拼音
】: zhuān xīn zhì zhì 【解释】:致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。 【出处】: 《孟子·告子上》:“夫今弈之为数,小...
文言文两小儿辩日朗读带
拼音
答:
弈秋
,通国之\善弈者也\.使\弈秋\诲\二人弈,其一人\专心致志,唯\
弈秋
之为听;一人\虽听之,一心以为\有鸿鹄将至,\思\援弓缴\而射之.\虽\与之俱学,弗若之矣\.为是\其智\弗若与?\曰:非\然也.孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故.一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也.”一儿以/...
求:学弈 两小儿辩日的翻译~~~`快啊明天就要交了~~~`求求帮帮忙啊...
答:
【
注音
】【原文】【译文】【注释】【来源】【读法】【感悟】【说课稿】【教学设计】【教学设计】[编辑本段]【注音】xué yì [编辑本段]【原文】学弈 《孟子·告子》
弈秋
,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)
弈秋
之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思援弓...
孔孟论学 课下注释
答:
弈秋
,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈:其一人 ,惟
弈秋
之为听;一人虽听之, ,思援弓缴而射之, , 。为是其智弗若与?曰: 。” (五)理解孟子论学第二则的字义句意。 1、学生借助注释
注音
,朗读。教师正音。板书。 chǔ 血之流杵 2、学生借助注释试着出声串讲,发现疑难。 3、质疑、释疑并串讲大意。
七年级上册课外文言文
答:
2.下列各句与“
弈秋
,通国之善弈者也”句式不同的一项是( ) A.夫战,勇气也 B.此则岳阳楼之大观也 C.甚矣,汝之不惠 D.莲,花之君子者也 3.翻译:惟
弈秋
之为听 译文: 4.本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理? 答: (一四)李生论善学者 【原文】 王生好学而不得法。其友李生问这曰...
初中常考的文言文
答:
2.下列各句与“
弈秋
,通国之善弈者也”句式不同的一项是()A.夫战,勇气也 B.此则岳阳楼之大观也C.甚矣,汝之不惠 D.莲,花之君子者也3.翻译:惟
弈秋
之为听译文:4.本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?答:(一四)李生论善学者【原文】王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,...
初中课外文言文阅读及答案
答:
2.下列各句与“
弈秋
,通国之善弈者也”句式不同的一项是()A.夫战,勇气也 B.此则岳阳楼之大观也C.甚矣,汝之不惠 D.莲,花之君子者也3.翻译:惟
弈秋
之为听译文:4.本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?答:(一四)李生论善学者【原文】王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,...
初文言文拓展阅读大鲸
答:
①使
弈秋
诲二人弈 ②非然也③思援弓缴而射之 ④为是其智弗若与2.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是( )A.夫战,勇气也 B.此则岳阳楼之大观也C.甚矣,汝之不惠 D.莲,花之君子者也3.翻译:惟
弈秋
之为听译文:4.本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?答:(一四)李生论善...
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