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形容词用得好的句子
的,地,得,的区别和用法是什么?
答:
2、注意他们在
句子
中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。如起主体作用,则为实词,就按实词来读音和
使用
;如在句子中仅起辅助作用,便为虚词,应按虚词的读音和使用来处理。3、注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系。如:他们的关系处理
得很好
,同学之间的有谊也迅速地融洽了。在这一复句...
的,得,地,用法
答:
2、地:一般用在谓语(动词、
形容词
)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。如:她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。3、得:一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。如:他们玩(动词,谓语)得真...
用奔跑在田野上写心情好与心情不好两个
句子
?
答:
心情好:1、奔跑在田野上,风儿吹的脸痒痒的,时不时的也把衣摆吹了起来。听着四周鸟儿的声声鸣叫,内心也便愉快高兴起来。望着一望无际的田野,加上愉快的心情,我像一只刚从笼中放出的小兔一样,不断的向前奔跑着。呼吸着田野上的空气,到处都充满了花香。2、在田野上奔跑,风儿吹拂脸颊,衣服...
早春的
形容词
答:
早春的
形容词
4 描写早春
的句子
1、过年这段时间一直阴雨绵绵,多年未见这样的天气了。天气转好了,心情也觉得好了,春天来了,嗅到青草的味道了。 2、近看垂柳,它的主干有一些凹凸不平,斑斑点点,真像一位饱经沧桑的老人。在过去的岁月里,它们经历风吹雨打,日晒雨淋,尽管它们伤痕累累,但是它们不屈向上,顽强的生长...
太好用了叭不愧是大学十大写作技巧
答:
4.若该段语言有特色,如叠词或妙用动词、
形容词
,可考虑。。另外:既运用了多感官描写,,还
使用
了修辞手法
的句
段,可以答“语言表达富有韵味 5.如是题千中已经指明题目作答方向(定向单一的的视角)就不可以乱答。 6.答表达效果时,不仅要答手法本身的大多数情况下作用,还需要答在文中的效果。 7、题干中有“联系...
烟火像什么用有的像有的像有的像的句式写一段话?
答:
烟火有的像满天星亮闪闪的,有的像瀑布一泻而下,有的像降落伞飘落地面,美丽极了。这句话运用了排比的手法,是一句排比句。排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成
的句子
。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
描写人物品格高尚的
好句子
答:
形容人区别善恶,爱憎分明。 4、薮中荆曲:比喻品质不
好的
人,处在恶劣的环境中会变得更坏。 5、除暴安良:暴:暴徒;良:善良的人。铲除强暴,安抚善良的人民。 6、聪明正直:头脑聪明,行为正直无私。
形容词
人的品质优秀。 7、见危授命:授命:献出生命。在危急关头勇于献出自己的生命。 8、视死如归:把死看得象...
“的”、“地”、“得”的区别与用法分别是什么?
答:
注意他们在
句子
中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。如起主体作用,则为实词,就按实词来读音和
使用
;如在句子中仅起辅助作用,便为虚词,应按虚词的读音和使用来处理。注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系。如:他们的关系处理
得很好
,同学之间的友谊也迅速地融洽了。在这一复句中,前一...
高考语文英语备考建议
答:
英语那正文在保证没有语法错误的前提下,多写些复合句,也会提分。语文作文语文要多看些作文,背些
好的句子
,至于正文,你要多积累些素材,那样才会有话可说。英语阅读理解英语的阅读理解要先看问题,后看文章,带着问题去正文里找答案;至于单选和完形填空就在于平时对于法和一些重要动词、
形容词
的积累了。建议...
的、地、得的正确用法。
答:
要正确
使用
“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得
句子
的主要成分(主语、谓语)和句子的附加成分(定语、状语、宾语、补语)。1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:
形容词
、...
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