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彩色的梦第二小节
《
彩色的梦
》中运用了什么修辞手法?
答:
脚尖滑过的地方,大块的草坪绿了,大朵的野花红了,大片的天空蓝了,蓝得透明。这句话用排比的修辞手法写出了脚尖滑过的地方,周围的环境发生了很大的变化,草坪绿了,野花红了,天空蓝的透亮。用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能使层次...
二年级
彩色的梦
仿写二三自然段
答:
1、脚尖轻轻触碰大地,一片片桃花如霞绽放;一枝枝柳条随风起舞,绿意盎然;一条条小溪潺潺流淌,清澈见底。2、轻触大地的脚尖,让浑浊的河水变得清澈;让光秃秃的大树披上绿装;让灰蒙蒙的天空恢复湛蓝,蓝得如同透明水晶。3、脚尖轻抚大地,成群的海鸥翱翔天际;无垠的大海碧波荡漾,蔚蓝一片;广阔的沙滩...
彩色的梦
仿写句子怎么写?
答:
3、二年级下册语文课文《
彩色的梦
》仿写 小草醒了,( )满身晶莹的露珠;小花醒了,( )开细嫩的花瓣;幼儿园醒了,一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里( )出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟.
第二小节
:脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝...
小学二年级语文《
彩色的梦
》教学反思
答:
根据本课的学习活动要求:说说自己梦境中美丽而又奇异的景象,用画笔描绘下来,我将本课预设为两课时,第一课时主要是识字,读文。重在欣赏、体验,在理解诗歌大意的基础上画出自己
的梦境
。第二课时重在展示、提高,主要是品读诗歌,读出自己的感受,重点是在学习语言的基础上,进行创编,仿写课文
第二小
...
二年级下册语文课文《
彩色的梦
》仿写
答:
3、二年级下册语文课文《
彩色的梦
》仿写 小草醒了,( )满身晶莹的露珠;小花醒了,( )开细嫩的花瓣;幼儿园醒了,一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里( )出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟.
第二小节
:脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝...
二年级
彩色的梦
仿写句式
答:
3、二年级下册语文课文《
彩色的梦
》仿写 小草醒了,( )满身晶莹的露珠;小花醒了,( )开细嫩的花瓣;幼儿园醒了,一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里( )出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟.
第二小节
:脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝...
彩色的梦
指的是什么意思
答:
《
彩色的梦
》是一首充满想象的诗歌。全诗共四
小节
,描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美与向往。全诗共有四节,按总分总的结构方式来写,首先总写笔在白纸上跳蹦,写下了美丽的梦想。
第二
、三两节具体写梦想的内容,句式整齐,读起来朗朗上口。最后一节又回到...
课文《
彩色的梦
》梦见了什么?
答:
梦见童话般美丽的理想中的世界。《
彩色的梦
》是部编版教材小学语文二年级下册第三单元的第一篇文章,本单元主题是童话。这是一首诗歌,描写了彩色铅笔描绘的美丽梦境,犹如童话般美丽。
仿写句子二年级下
答:
52、
彩色的梦第二小节
原文为:脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了,大朵的野花,红了,大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!53、小学语文二年级日记大全(多主题共32篇),让孩子寒假学着写!54、小猫在地板上滚来滚去,就像小孩子得到糖果一样。55、假如我活在汉武帝时代,我会选择骑马征战,...
彩色
铅笔仿写
的第
三
小节
的内容有?
答:
我的彩色铅笔,是花丛的精灵。我的
彩色梦境
,有花蜜香,有季节风,还有蜜蜂的叫声,在花丛中歌唱……作者:郝子瑄 【篇二:
彩色的梦
仿写第三
小节
】我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有可爱的小动物,在溪水里流动……作者:韩锦岳 【篇三:彩色的梦仿写第三小节...
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