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心理学能力是指什么
非认知
能力是什么
意思
答:
心理学
大师卡尔?荣格说:“人类的所有思想不过是人类的集体回忆而已,人类历史也是如此。”由大师的话中可以用一句话...>> 问题四:专业技术人员的认知
能力
包括
哪些
专业技术人员的压力与心理健康一、压力概述一)
什么
是工作压力我们通常说的工作压力,通常指的是压力的来源。在工作压力的研究过程中,研究者们对工作压力...
心理学
中的适应
是指什么
答:
心理学
中适应
是指
个体和群体改变自身以适应环境变化的过程。它不仅限于个体层面,也包括群体间的交互作用。适应可以定义为个体或群体对环境变化作出反应的方式,包括生理、心理、行为和社交等多个方面的改变。从个体层面来看,适应涉及个体如何应对外部环境的变化,如温度变化、新的社会环境、新的工作任务或...
心理学
属于
什么
学科
答:
1、学科门类:共有12大学科门类,
心理学
属于“04 教育学”(04是学科门类代码)。 2、一级学科:心理学就是一个一级学科,代码是0402。 3、二级学科:也就是你说的专业,心理学包括三个专业040201 基础心理学;040202 发展与教育心理学;040203 应用心理学。硕士阶段每个专业下还有具体的“方向”,设置
什么
方向是每个...
心理学
主要研究
什么
内容?
答:
(一)积极的情绪和体验积极的情绪和体验是积极
心理学
研究一个极其关注的中心之一。积极体验
是指
个体满意地同忆过去,幸福和从容不迫地感受现在并对未来充满希望的二种心理状态。有研究表明,积极体验都具有拓延人们的的
能力
,并能构建和增强人的个人资源,如增强人的体力、智力、社会协调性等,而消极情绪...
心理学
中的“自我与同一性”到底
是什么
意思啊?
答:
自我同一性是西方
心理学
一个重要的概念,但至今没有一个普遍接受的定义。通过对自我同一性概念内涵不一得归因分析,指出了整合自我同一性概念应关注的几个范畴,进而提出自我同一性是一个与自我、人格的发展有密切关系的多层次、多维度的心理学概念。本质上,它
是指
人格发展的连续性、成熟性和统合感,它包含三个层面...
心理学
家发现,学生对概念的接受
能力
Y与提出概念所用时间X(单位:min...
答:
同时抛物线在整条数轴上是对称的,所以当 Y=42, -0.1x2+2x+42=42 即 -0.1x2+2x=0 (-0.1X+2)*X=0,有两个X值,X1=0,X2=20 这样呢,Y最大时的X值就在0和20中间,答:(1)就是当X=10时,Y取最大值。(2)所以在某同学思考10分钟后提出概念,他的接受
能力是
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美国
心理学
家霍兰德将职业分为六种,分别
是什么
?
答:
艺术型:共同特点:有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达
能力
和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的...
怎样提升自己的思路
能力
?
答:
英国
心理学
家汤尼·布仁认为:“从奥斯汀的工作中,我们可以看出,每一个人在科学和艺术两方面都有卓越的潜在
能力
。如果现在发展不平衡,那不是天生的无能。而只是因为我们大脑中的一个半球没有像另一个半球那样得到充分运用的机会。”大脑两半球之所以没有得到平衡和协调发展,关键是没有得到正确训练和充分运用。这是...
意志
什么
意思
答:
2.哲学观点 在哲学上,"意志"是人类行为的基本动力和指导原则。德国哲学家康德将"意志"定义为人类的自由
能力
,即个体能够自主决定行动方向和目标。意志表现为个体的主动性和自我决定的能力,能够推动个体追求自己的价值和目标。3.
心理学
角度 从心理学的角度来看,"意志"
是指
个体在面对困难、诱惑和挑战时...
发展
心理学
41600007
答:
答:此题以学生的观点为主,只要能谈出某一阶段对自己的影响的原因,能从发展
心理学
的观点谈,论点充分,条理清晰,如:第一次个性转折期在青春期,心理断乳期。 第二次个性转折期在成年初期,面对角色的转变,发展任务增加,进入了而立之年。第三个转折期在成人晚期,面对生理和心理的老化,,
能力
的退化,人格也发生相应改...
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