44问答网
所有问题
当前搜索:
怎么样加强教师指导的有效性
初中数学
老师
研修日志
答:
1、通过对运用多种教学方式
提高
教学
有效性
学习的收获是:鼓励学生自主探索,提倡合作交流,以多种教学方式探求教学
的有效
。 2、通过对新课程理念下空间与图形教学的研讨学习的收获是:对于涉及此问题的教学,我们尽量把数学与生活实际联系起来,重视学生的生活体验,贴近学生的生活实际,培养学生应用数学的意识能力,达到学以致...
MBA备考
如何
制订详尽复习计划,求
指导
答:
(1)数学为25道单项选择题。问题求解和条件充分性判断两大部分,其中问题求解共15小题,每小题3分,共45分;条件充分性判断共10小题,每小题3分,共30分。数学对大家的解题技巧和速度要求比较高。(2)逻辑为30道单项选择题,每题2分,共60分;(3)写作要求写两篇文章,论证
有效性
分析,要求...
中考数学应该
如何
复习
答:
实现情境创设
的有效性
,应注意以下几点:1、情境创设应目的明确情境的创设,要有利于学生数学学习,有利于促进学生认知技能、数学思考、情感态度、价值观等方面的发展。如果是问题情境,
教师
提出的问题则要具体、明确,有新意和启发性,不能笼统地提出诸如“你发现了什么”等问题。9...
大班数学活动看图编题教案
答:
1、引导幼儿初步体验编一道加法应用题必须要有一件事情,两个已知数(条件)及一个问题。能在
老师的指导
下学习自编加法应用题。2、发展幼儿分析问题的能力和想象力,培养幼儿良好的操作习惯。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性 5、激发幼儿学习兴趣,体验数学...
如何
写论文 小组合作学习
答:
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性的学习。合作学习是一种社会型学习模式,致力于构建一种学习群体。通常以小组学习为主要形式。2.合作学习的要素。学习素材、学习群体和
教师的指导
是合作学习的主要要素。学习素材应具有生活基础,被学生所关注,以
有效
激发学生进行探索、激发学生...
蒋绍愚文言文阅读教学讲座
答:
2.
如何提高
语文阅读教学
有效性
提高张寿山 一、要让学生喜欢“读”,培养学生阅读兴趣。 作为
教师
,在教学中,要让学生喜欢阅读,认为阅读是一种乐趣,有一种想读的冲动,这才是成功的阅读教学所产生的效应。一般说来,要让一堂阅读教学课堂成功进行,首先教师在教学导语的设置上是很讲究的,导入的方式很多,但如何在课文...
棣栭〉
<涓婁竴椤
26
27
28
29
30
31
32
33
34
76
其他人还搜