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怎么样提升一年级孩子识字量
一年级
课外阅读一个月读几本
答:
一年级
的
孩子
一个月的读课外书,一般三到五本。要看孩子的阅读能力,以及学校的作业情况。如果孩子速度能力强,可以相对来说多读几本,或者说在质量上做些要求,既要量也要质。但是孩子的主要任务还是课堂上的学习,不能因为考课外书耽误功课。一年级学生
识字量
有限,还要借助拼音,一个月可以读3本,...
电脑时代要不要用心练字
答:
练字数有必要的,虽然练字没有电脑的快,也没有电脑的好,但也要好好度练习.电脑是可以打字,但是它并不能取代我们的书写.过于依赖电脑打字,只会造成
识字量
不足专,提笔忘字的问题.而练字,不仅能增加识字量,巩固记忆汉字,还能修养性情,陶冶情操,一举多得.所以我认为:属在电脑时代,更需要大力推广练字辩论赛:有了...
[
一年级
语文]
怎样
指导一年级学生写日记
答:
2.写好几句话 随着
孩子
视野的扩大、认知的
提高
、
识字量
的增加和词汇的日益 4 丰富,他们已经不满足于写一句话的日记了,这时可因势利导,逐步过渡到写几句话的日记。 这个阶段,要及时引导孩子要把几句话的内容围绕一个意思,按一定的合理的顺序,连缀而成。可以按事情发展的顺序,也可以按方位顺序,还可以按事物的...
一年级孩子
不自信
怎么
办?
答:
方法五:告诉
孩子
不要过多注重外表 从生活中找出榜样人物,并且自诉孩子自信的人是最美丽、最具魅力的人,以增强孩子的自信心。方法六:不要用一把尺子衡量孩子 不能用一把尺子来衡量所有的孩子。每个人的特长是不一样的,如:世界上没有一模一样的树叶一样。细心观察自己孩子的优点,及时鼓励。方法...
座谈会家长发言稿
答:
今天,我就想和大家谈谈我是如何让
孩子
养成良好的阅读习惯的,希望能给各位家长朋友有所启迪。 一、给孩子提供合适的书 孩子二
年级
以前,我为她选购的书印刷得都是字大拼音大,而且还有彩色的图片,这种图文并茂的图书,不仅可以刺激孩子读书的愿望,还巩固了拼音学习。等孩子有了一定的
识字量
后,我便选择一些内容浅显易...
识字
软件的教
孩子认字
的效果
怎么样
?
答:
再就是孩子的注意力被这些设计新颖、一环扣一环的游戏吸引去了,还能有多少脑细胞是用来记住字呢?不知道有没有家长用这种方式让
孩子认识字
之后,过段时间检测的效果
怎么样
。反正,我不打算在儿子身上做这个试验了。用识字APP学习认字可能产生的两个后果 后来,我看到一位朋友的视频,他是我在网上看到...
怎样
辅导
一年级孩子
看图写话
答:
对于
一年级
的
孩子
,刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物、干什么”就行了。对孩子的要求不要高。随着孩子阅读量的增加,随着孩子思维能力和口语表达的
提升
,逐步要求孩子写完整、写具体、写生动。注意事项:开始写的时候一定要养成好的习惯。一、格式要规范,标题写在第一行中间,每个...
二
年级
上册语文
识字
教案
答:
回答量:108 采纳率:0% 帮助的人:98.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢?以下是我帮大家整理的苏教版二
年级
上册语文
识字
教案,希望能够帮助到大家。 苏教版二...
小学
一年级
成绩不好
怎么
办,该怎么补救?
答:
解决问题的方法: 让
孩子
大声朗读,
提高识字
能力。二是培养孩子的口头表达能力,心里知道和表达出来不是一回事,能够表达出来,那么理解的也就更深刻了。小学
一年级
成绩不好怎么办? 既不要觉得无所谓,也不要如临大敌,世界末日般,针对孩子的具体情况进行帮扶就可以了。小学的课程难度不大,主要是打...
一年级
上册语文教案
答:
教师以童真童趣为基调来设计课程是最符合
孩子
的特点的。同时在
一年级
前期阅读类课文的学习中,孩子们已经有了一定的
识字
方法和学习方式,对这节课的学习也奠定了坚实的基础。 重点难点 教学重点: 理解课文内容,知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物爪子的不同形状。 教学难点: 理解青蛙冬眠的特性及背诵课文。 教学过程 ...
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