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怎么样概括段落大意
概括段落大意
的几种方法
答:
那么什么是概括自然
段大意
呢?那就是要简单扼要地写出段落的主要意思。这里老师有几个
概括段
意的小窍门可以提供给你参考。一、用中心句填写课文每个自然段要说明一些意思,有时往往会在段落里直接出现中心句。小朋友只要善读善思,会很方便地在段首、段中或段尾找到中心句,一般中心句出现在段首。二、...
如何概括段落大意
答:
归纳段意的方法 1、摘句法。把能
概括
全段内容的句子摘下来,作为
段落大意
。这种方法,适用于有中心句的段落。2、归并法。先找出每个自然段的大意,再将几个自然段的大意归并到一起,归纳出全段大意。3、取舍法。一段里有几层意思,往往有主有次,抓住主要的,舍去次要的,就可以得出段意。如《小英雄...
如何
归纳段意
答:
例如《古井》第一段的四个句子:①古井的位置;②井水的特点;③乡亲们到古井取水;④井水的作用。串连四句意思,归纳段意为:古井的位置和作用。假如一个段落由几个自然段的组成,先
概括
出各个自然段的意思,然后把这些自然段意思综合起来,最后就用一句简洁的话归纳出
段落大意
即可。三、归纳法 有些段...
总结
概括段
意的6种方法
答:
1、整体分割法。读一篇写事的文章,要搞清它写的是什么事,事情的起因、经过和结果是
怎样
的。依此可将文章分段;对写了几件事的文章,则要把事情一件一件分割开;说明事物的文章,同样要把所说明的几个方面分割开。2、部分归并法。步骤是:第一,先给第个自然段编上序号并归纳出每个自然段的
大意
...
如何
归纳
段落大意
?
答:
我们可以首先找该段的段首或者段尾,看看有没有可以
概括段
意的中心句。如果明显合要求,照抄或者作适当扩充即可。这个方法通常在议论文或说明文里“立即见效”;\x0d\x0a\x0d\x0a4.当然拉,一些
段落
的
大意
会很“隐蔽”,需要去拼凑;或者一下子很多信息,不知道该
如何
取舍。当找不到一个明显的...
怎样概括段落大意
答:
阅读一篇文章,在划分段落之后,就要琢磨每一段主要讲了什么内容,写的主要意思是什么。这就是说,要概括出每段话的大意。概括段意的目的是了解作者是
怎样
安排、组织材料的,了解段与段之间是怎样勾连起来的。在阅读时要养成
概括段落大意
的好习惯,对提高我们阅读和写作的能力是有帮助的。要求:1、要...
如何概括段
意?
答:
有的文章一段中既写了事情的起因,又写了事情的结果,一般把结果做为
概括段
意的重点. (三)
怎样
提炼小标题 1.
段落大意
和小标题的区别 段落大意和小标题都是对一段内容的概括,它们的区别在于概括和抽象的程度不同.段意是对一段文章的基本内容的较完整的简缩和初步概括,而小标题则是这段内容的“画龙点睛”,它...
如何概括段落大意
答:
摘重点句法 :摘总起句、总结句、中心句。这种方法比较简单,就是直接从文章中摘抄出现成的句子作为
段落大意
,这种句子往往是这一段记叙、描写或者议论的中心,因此,可以摘取它们作为段落大意。比如:《松鼠》一文中的首句“松鼠是种美丽的小动物”就可以作为这一段落的段落大意。《猫》一文的首句“猫的...
如何
帮助三年级学生
概括段落大意
答:
概括段落大意
的方法如下:1、摘句法 :抓住段的中心句归纳段意,中心句在文章的开头叫起句,在结尾叫总结句,有的中心句则在段落的中间,通过人物的对话或作者的议论、抒情等方式表达出来。2、串连法:串连层意、节意、关键词,抓住自然段的意思进行综合概括。适用于逻辑段中无重点段,各叙述层次地位...
如何
帮助三年级学生
概括段落大意
答:
概括段落大意
的方法如下:1、摘句法 :抓住段的中心句归纳段意,中心句在文章的开头叫起句,在结尾叫总结句,有的中心句则在段落的中间,通过人物的对话或作者的议论、抒情等方式表达出来。2、串连法:串连层意、节意、关键词,抓住自然段的意思进行综合概括。适用于逻辑段中无重点段,各叙述层次地位...
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