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我国教育目的的基本要求
在当前形势下
我国
该如何实现
教育目的
? 小学教育的 求答案
答:
培养社会主义事业建设者和接班人这一规定,体现了
我国教育
培养人的社会主义方向,是我国社会主义教育的根本宗旨,从根本上把社会主义
教育目的
与以往社会的教育目的在本质上区别开来。依据马克思主义的理论,在社会主义社会,劳动人民成为国家和社会的主人。社会主义教育的宗旨就是培养劳动者和社会主义建设事业的接班人...
教育
学第五章小打卡
答:
5.劳动技能教育 目标:①堂握劳动与技能的基本知识和技能②养成良好的劳动态度和劳动习惯 ③初步具有劳动与技术意识 内容:生产劳动与技术、家政与教务劳动、公益性劳动 2、简述德育、智育、体育、美育、劳动技术教育各自的意义。(1)德育的意义:①德育是实现
我国教育目的的基本要求
。②德育为我国培养高索质...
我国
确立
教育目的的
理论基础是什么?主要观点是什么
答:
中国社会主义的教育目的中华人民共和国宪法中规定教育目的,是“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这个教育目的体现了马克思主义关于人的全面发展的思想,它明确规定了
中国教育目的的
社会主义性质和方向,指出了培养社会主义建设人才
的基本要求
。各...
教育目的
和教育方针
答:
考点2:联系与区别 联系:
教育目的
和教育方针都含有“为谁培养人”的规定,都体现的是国家对教育
的基本要求
,可以说二者在性质上具有内在一致性。区别:(1)教育方针包含了教育目的,教育目的是教育方针的核心和基本内容。教育目的一般包括“为谁培养人”和“培养什么样的人”的问题。而教育方针除此之外,...
我国教育目的的
精神实质是()。
答:
体等方面全面发展,
要求
坚持脑力与体力两方面的和谐发展;第三,适应时代要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践能力。第四,坚持教育与生产劳动相结合
的基本
途径。A、B、D三项正确。C项:建立学习型社会是非制度化
教育的
目的,不是
我国的教育目的
。与题干不符,排除。故正确答案为ABD。
制定
教育目的的基本
依据是什么233网校
答:
旧式劳动分工造成了人的片面发展,大工业机器生产
要求
人的全面发展,并为人的全面发展提供了物质基础;实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。” 这是确定
我国教育目的的
理论基础,正确认识和理解这一学说,对制定教育目的有重要得指导意义。马克思主义关于人的全面发展学说
的基本
理论有以下要点:...
确立
教育目的的
依据是怎么样?
答:
教育目的的基本
类型 (一)根据教育目的自身实践的特点看,分为价值性教育目的和操作性教育目的。 价值性教育目的:具有价值判断的意义 操作性教育目的:具有实践操作意义 前者是后者的依据,设定原则,价值基础。后者是前者的体现形式。 (二)从教育目的
要求
的特点看,分为终级性教育目的和发展性教育目的 终级性教育目的:具有终...
我国的教育目的
该如何定义??
答:
新时期的教育目的具有历史继承性,也反映了新时期社会发展的特点和我们对教育目的的新的思考和探索。二、
我国教育目的的基本
特征虽然
我国的
教育目的在不同时期表述不完全一致,但是,这些不同的表述在总体上又是统一的。它反映了社会主义国家教育目的的基本特征。概括起来,我国教育目的的基本特征有以下三点。(一)我国教育...
中国的教育目的
(目标)是什么
答:
” 当社会变革产生以后,我们在描述上曾经作了修改,有的人提出
教育目的
要顺应时代的变迁,应该把“共产主义接班人”改为“社会主义接班人”... 我个人认为咱们的教育目的提得太笼统,太过重视政治方面的教育影响忽视做人
的基本
准则的教养
要求
,尽管把“德”放在第一位,可是何为有德却没有具体准确的表...
我国教育目的的
理论基础是什么?
答:
1、
我国教育目的的
理论基础——马克思的人的全面发展学说 马克思的人的全面发展学说正确揭示了人的发展规律,为制定教育目的提供了一定的方法论指导。该理论
的基本
观点与内容如下: (1)人的发展与社会生产发展是一致的。马克思主义认为物质生产活动是人类最基本的社会实践活动,也是人类自身赖以发展的基础。个人怎样发展...
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