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我国现阶段教育的根本目的是
教育的根本目的是
什么?
答:
服从和服务于党和国家大局全局是
教育的根本目的是
激发广大党员干部自觉贯彻党的路线方针政策。教育的意义如下:1、教育可以传授知识、技能、技巧等,帮助人们适应社会和生活,提高个人的能力和竞争力。教育可以培养思想、道德、情操等,帮助人们形成正确的价值观和世界观,提高个人的修养和素质。2、教育可以...
我国教育目的的根本
性质是( )。
答:
(1)坚持社会主义方向——
我国教育目的的根本
性质;(2)培养德、智、体等全面发展的建设者和接班人;(3)适应时代发展的要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践能力,注重提高全民族素质;(4)教育与生产劳动相结合,是实现我国教育目的的根本途径。因此,C项正确。A项:培养德、智、体...
教育的根本目的
有哪些?为什么?
答:
应对未来的挑战:随着技术的进步和社会的变革,我们面临着许多新的挑战,如气候变化、资源短缺和健康危机等。教育可以提供必要的知识和工具,帮助我们应对这些挑战,找到解决方案。总之,
教育的根本目的是
为了个体的全面发展,为了社会的和谐和进步,以及为了应对未来的挑战。教育是一个持续的过程,它不仅仅是...
教学
的根本目的是
什么?
答:
教学的本质是传授知识和技能。课堂教学本质是指通过课堂的教学实现教与学的统一,从而达到的
目的
,
根本
体现为老师的教与学生的学。关于教学本质的认识是一个逐步深化的过程。
教育
现象非常复杂,即使在同一时期,人们对此的也不尽相同,或者将教学看作教师的教授活动,或者将教学看作传授给学生知识的活动,...
我国教育目的的根本
性质是
答:
教育的
社会功能体现了教育与社会发展的相互作用和互动,是教育与社会关系的重要方面。总之,
我国教育
目的
的根本
性质是人的全面发展和社会进步,这一性质在教育发展的过程中具有重要的指导作用。教育的最终
目的是
培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的人才,为国家和社会的发展做出贡献。
我国教育目的的根本
性质和特点
答:
德、智、体等方面全面发展。经过查询
现阶段我国教育
目的的基本精神得知,我国教育目的
的根本
性质和特点是德、智、体等方面全面发展。教育目的一般指教学目的。
教育目的是
把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。
教育的根本目的是
什么
答:
教育的根本目的
就是育人,教育以培养真正的人,培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说,教学都是中心工作,但它不是目的而是手段,学校的根本任务是育人。德国教育家赫尔巴特指出:教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。具体落实在教师...
教育根本的目的是
什么?
答:
教育根本的目的是
让人成为一个真正的人,当一个人通过教育尽管知识渊博,但是连一个最基本的人的品质都缺乏,那么他的整个
教育都是
失败的;我们每天去学习很多的知识,但只有我们学会了做人,才能真正的掌握其他知识,才能使知识对社会有所用。出处:陶知行的名言、教育观。陶知行:陶行知一生致力于教育...
( )是
我国
当今社会发展赋予
教育的根本
宗旨,也是我国当代教育的重要使命...
答:
【答案】:D 本题考查
我国教育目的
的基本精神。新
中国
成立以来,我国教育发生了历史性转变,被赋予鲜明的社会主义性质和要求,反映社会主义性质和需要的教育目的,对社会主义人才培养及教育发展发挥着
根本
性的指导作用。新中国成立至今,
我国的教育目的
虽几经变化,但其精神实质却是很明显的,主要体现在以下四...
教育的根本目的是
什么?
答:
2、对学习者的影响过程,即教育系统通过其功能行动控制学习者的发展环境,从而影响其“文化特性”形成的过程。形成了学习者的文化特性,培养了符合社会要求的人 四、
教育的根本是
培养人,但培养什么样的人,这一结果又取决于起始确立的不同的教育功能取向。
我国
以社会发展和个人发展相统一为功能取向,培养...
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