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我国的教育目的
取消中考,实行十年义务教
教育
,你认为可行吗?
答:
如果不解决职业类技能教育低人一等的问题,这样所有的学生都会选择学术性的课程。但是这又回到了前面所说的,还是有一种导向分流的作用。3、到目前为止,只所以暂时不能够普及十年义务教育,还是在于义务教育的经费投入的问题。目前,
我国的教育
经费投入以县为主,虽然已经完成了脱贫攻坚的任务,但是并不...
教师资格证
教育
知识与能力考什么
答:
关于教师资格证
教育
知识与能力考什么内容如下:教育基础知识和基本原理、中学课程、中学
教学
、中学生学习心理、中学生发展心理、中学德育、中学班级管理与教师心理。《教育知识与能力》考试题型包括:单项选择题、辨析题、材料分析题和简答题。
幼儿园学前儿童
的教育
意义何在
答:
但是,在
我国
社会,存在着对学前教育的理解偏差,认为只有学校教育才是学前教育,而对家庭教育不够重视。因此,在加强学前教育的道路上应当不断做好对家庭教育的宣传工作,引导各个家庭做好对幼儿的学前教育工作,通过良好的家庭氛围、家庭活动的影响,达到对幼儿进行学前
教育的目的
。家长对幼儿进行教育的方式...
世界著名的幼儿
教育
思想家有哪些他们的主要理论成就
答:
其幼儿教育主要观点:(1)幼儿是主动的学习者;(2)活动是经验的来源;(3)
教育的目的
是培养幼儿的创造性;(4)教育的内容要适合幼儿的认知发展特点;(5)重视幼儿与同伴、成人的社会性交往。辨证唯物主义为学前教育学的研究提供了科学的世界观和方法论,邻近学科和科学技术的发展为学前教育学提供了科学基础,心理学是学前...
教育
对于个人的重要性
答:
我国
学校教育缺乏专门的有关生命教育的课程,即使在有关课程中存在的对生命的讴歌和礼赞的相关内容也由于应试备考的原因被肢解,学生难以体味到其中生命教育的内容及其意义:“
教育的目的
应当是向人类传达生命的气息”,印度诗人泰戈尔如是说.人文关怀才应该是教育的基点,正因为对生命的关怀成为盲点,正因为生命教育的“缺席...
西方的教育制度跟
我国的教育
制度有哪些区别呢?侧重点分别是什么?_百度...
答:
在过去20年的国际
教育
发展过程中,从最初的国际课程到中西教育体系的整合,教育者希望培养真正有知识和能力的年轻一代。苏霍姆林斯基说“教育的最终
目的
应该是把生命的气息传递给人”,泰戈尔则说“培养学生在菊花,培养学生心痛的感觉”。卢梭的论点是“教育即生长”。杜威进一步解释说,这意味着成长本身...
健康
教育
的核心是() a.提高人民知识水平
答:
2018年11月12日,国家卫生健康委员会新闻发言人宋树立在解读《贫困地区健康促进三年攻坚行动方案》(以下简称《方案》)时指出,到2020年
我国
将实现贫困地区居民健康教育全覆盖。
教育目的
:1、增强人们的健康,使个人和群体实现健康的目的。2、提高和维护健康。3、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生。4、改善...
我国
幼儿
教育
的基本出发点是( )
答:
幼儿教育也有广义和狭义之分,从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有
目的
的活动,如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动,等等,都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构
的教育
。历史发展:教养机构根据一定的培养目标和...
教育
现代化的最高
目的
是实现
答:
既然
教育
现代化
的目的
之一就是实现国家与社会的现代化,对这个问题的回答或许有助于我们对教育现代化的理解。“现代化是一个相对意义和相对标准的概念,它不仅指时间上的相对,而且在内涵上,是相对于传统的社会制度、意识形态、经济生活方式的社会整体变迁。”[2]
我国
现今努力建设的社会主义市场经济体制,...
学前比较
教育
中论述学前教育管理中央主导模式的优缺点?
答:
新中国成立以来,
我国
在继承原有发展经验的基础上进一步强化了学前
教育
事业发展的计划性和
目的
性,并逐步将学前教育的发展视为国民教育体系和国民经济社会事务的重要组成部分。从新中国成立至今,我国学前教育事业发展规划经历了方向性规划、清晰性规划和全面综合规划三个基本时期。 方向性规划时期主要涵盖1949年至1990年这一...
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