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我有一大把彩色的梦朗读
二年级语文下册《
彩色的梦
》教案
答:
1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.指导学生能正确、流利、有感情地
朗读
课文。 3.仿照诗歌的第二小节或第三小节试着写话。 重点难点 1.会读、会写本课生字。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学 课时 两课时。 8.彩色的梦
我有一大把彩色的梦
[句导读:开门见山 点明...
彩色的梦
的课文内容是什么?
答:
彩色的梦
课文的寓意 《彩色的梦》是一首儿童诗,主要描绘了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美和向往。诗歌充满了智慧、童心。优美的语言,明朗的节奏,读起来朗朗上口;拟人的手法,丰富的想象,使句子更加生动、形象,彰显语言的表现力。通过这首诗歌,我们完全感受到...
课文8《
彩色的梦
》中第四节的"紫葡萄的叮咛"是什么意思?
答:
用拟人化的语言写紫葡萄,叮咛就是反复叮嘱的意思。原文:在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!我的彩色铅笔,是大森林的精灵。
我
的
彩色梦境
,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动。此文出自高洪波《
彩色的梦
》...
彩色的梦
有哪些话?
答:
1. 在《
彩色的梦
》这一课中,紫葡萄的叮咛仿佛在对我说:“小朋友,你在学校读书,要听老师的话,遵守学校纪律,团结同学,努力学习,掌握知识,做一名优秀的好学生。”这番话祝你生活愉快!2. 我拥有的
一大把彩色
铅笔,
有
的形状修长,有的圆形可爱,有的质地坚硬。它们在铅笔盒里静静地聊天,一旦...
《
彩色的梦
》说课稿
答:
上午好!我说课的题目是小班语言活动《
彩色的梦
》。接下来
我将
从说教材、说活动目标、说重点难点、说活动准备、说教法学法、说活动过程、说活动延伸七个方面进行我的说课。 一、说教材 梦是幼儿常常会做的,谈论起来更有话题,能激发幼儿兴趣。《彩色的梦》这首儿歌内容简单,充满童趣,形象鲜明突出,容易引起幼儿学习...
我的
彩色梦境
有什么怎样仿写?
答:
仿写一:
我有一大把彩色的梦
,有的长,有的圆,有的硬!他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。笔尖滑过的地方,大棵的树木,高了;大片的海水,蓝了;大簇的叶子,绿了;绿-得-发-光!在碧绿的森林里,小草们拉着手;请云雀留下歌声;小屋的上方,有着一朵朵棉花般的云朵,又白-...
小学一年级诗歌
答:
我有一大把彩色的梦
,有的长,有的圆,有的硬。 它们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。 脚尖儿滑过的地方大块的草坪,绿了, 大朵的野花,红了,大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 在蓊郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。 四、《乡愁》 1、作者:现代余光中 2、原文 小时候,乡愁是...
《
彩色的梦
》说课稿
答:
上午好!我说课的题目是小班语言活动《
彩色的梦
》。接下来
我将
从说教材、说活动目标、说重点难点、说活动准备、说教法学法、说活动过程、说活动延伸七个方面进行我的说课。 一、说教材 梦是幼儿常常会做的,谈论起来更有话题,能激发幼儿兴趣。《彩色的梦》这首儿歌内容简单,充满童趣,形象鲜明突出,容易引起幼儿学习...
幼儿园《
彩色的梦
》说课稿
答:
上午好!我说课的题目是小班语言活动《
彩色的梦
》。接下来
我将
从说教材、说活动目标、说重点难点、说活动准备、说教法学法、说活动过程、说活动延伸七个方面进行我的说课。 一、说教材 梦是幼儿常常会做的,谈论起来更有话题,能激发幼儿兴趣。《彩色的梦》这首儿歌内容简单,充满童趣,形象鲜明突出,容易引起幼儿学习...
顾城《我是一个任性的孩子》全文
答:
浆果一样
的梦
和很大很大的眼睛 我在希望 在想 但不知为什么 我没有领到蜡笔 没有得到一个
彩色的
时刻 我只有我
我
的手指和创痛 只有撕碎那一张张 心爱的白纸 让它们去寻找蝴蝶 让它们从今天消失 我是一个孩子 一个被幻想妈妈宠坏的孩子 我任性 我是一个___ 的孩子 作文! 我是一个马虎的孩子 我是一...
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