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我的乐园是写事还是写景
从百草园到三味书屋
答:
这是一篇
描写
童年生活的散文,收在鲁迅的《朝花夕拾》当中。这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章。 从文章题目可以看出,本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。 作者先从百草园生活写起,点出那里曾经是“
我的乐园
”。为什么说是“我的乐园”呢?“不必说……也不必说…...
描写
百草园的这一部分具体写了哪些内容
答:
百草园和三味书屋是鲁迅童年生活过的两个地方.阅读时抓住地点的变化可将全文分为两部分.每部分又可按时间和
事情
的不同分为几层. 全文可分两部分. 第一部分(1~8段):回忆百草园的有趣生活.又可分四层. 一层(1段):总写百草园的情况.点出是“
我的乐园
”,表明我对百草园的喜爱与留恋.二层(2段):写热天的...
朝花夕拾景物
描写
答:
”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔,突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷,可见园子里佳趣俯拾皆是,渲染了百草园是“
我的乐园
”的感情色彩。
写景
层次井然,条理分明。前一个“不必说”写静物由低到高,后一个写动物由高到低。整体部分从植物...
从百草园到三味书屋第2段和第7
写景
上有什么好处
答:
”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔,突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷,可见园子里佳趣俯拾皆是,渲染了百草园是“
我的乐园
”的感情色彩。
写景
层次井然,条理分明。前一个“不必说”
写景
物由低到高,后一个写动物由高到低。整个段落由整...
初一语文第七课从百草园到三味书屋
答:
这是一篇
描写
童年生活的散文,收在鲁迅的《朝花夕拾》当中。这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章。 从文章题目可以看出,本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。 作者先从百草园生活写起,点出那里曾经是“
我的乐园
”。为什么说是“我的乐园”呢?“不必说……也不必说…...
按空间顺序
写景
作文
答:
按空间顺序
写景
作文篇1 我想大家一定没有去过我的卧室里吧!我来介绍一下我的卧室,看看你们能不能想象到我的卧室是怎么样的。穿过我家的客厅,就来到了我的小卧室。洁白的墙和光亮的地板非常干净。别看它只有9平方米,但是却很温馨!我很喜欢它,它仿佛是
我的乐园
。小卧室西边的墙上挂着一只棕色的...
急需80~150字的精彩开头、精彩结尾、精彩
描写
!(各2段)
答:
上面是详细的日子和我与她之间发生的事,时间到时、分。我有些不敢相信,却又心痛地想起,在昏黄的灯光前,她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了,自己多久没打电话了,是学业的繁忙,
还是
成长的疏远与冷漠?而她,又怎样把希望寄托在这一张张日历上,期待着我重新做回小...
鲁迅先生为什么说“百草园是
我的乐园
”呢?
答:
也给百草园增添了几许神秘色彩。百草园的冬天又是怎样的呢?“冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。”于是作者又想到雪地里捕鸟,那快乐、那情趣,自在其中了。这是百草园的生活,作者抓住“
我的乐园
”来写,满溢着生机和活力。 慢慢地,“我”长大了,家里人要送“我”去读书,“...
请问,小学课文第一课时的重难点分别是什么?
答:
作者先从百草园生活写起,点出那里曾经是“
我的乐园
”。为什么说是“我的乐园”呢?“不必说……也不必说……单是……”这一句式将儿童眼中百草园的无限趣味全都包容其中了。油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥,还有何首乌,等等,这些看似毫无趣味的小东西,在作者的眼里却充满了勃勃生机,更不用说那些在一般人眼中也有无限情趣的...
急~~~拜托了,关于概括主要内容的问题,一定要帮我,悬赏30分
答:
对于为什么要写这一内容,历来看法不一。有的说是表现长妈妈的迷信思想,有的说是寄托善良制服邪恶的愿望,有的说表现百草园里存在着恶毒的事物。教学时可以撇开这些不同的观点,重点让学生想一想:童年鲁迅对这个故事是不是很感兴趣?是从哪些地方看出来的?这一联想对作者阐述百草园是“
我的乐园
”是否有帮助?最后让...
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