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我要的是糖葫芦课文
记好课堂笔记的重要性有哪几个方面
答:
精讲
课文
时,我们鼓励学生个性化阅读,可是学生有那么多的感悟,况且有时学生的见解出现偏差,怎样做笔记呢?于是
我要
学生边听边注意从老师对学生反馈评价和老师的小结性的语言中抓关键词记在勾画的句子旁。《万年牢》教学片断父亲说:“我
的糖葫芦
蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不...
仿照
课文
《腊八粥》的内容,如何写一种自己喜欢的食物?
答:
写作思路:冰心笔下的腊八粥令人垂涎欲滴,可以写制作食物的材料,可以写食物的颜色、味道,也可以写食物受人们的欢迎,来体现它的美味。一两百字即可。不论是长年奔波在外的游子,还是总宅在家中的父母,亦或是每天过着两点一线生活的学生,肯定都知道这样小吃——
冰糖葫芦
。几个山楂串一串,象征辛福又...
四年级语文教案
答:
我们一起来看,
课文
讲了两件事情,一是父亲在家做糖葫芦,二是父亲在外做买卖。 3、接下来,我们来找找文中说:“什么是万年牢”的句子。 (出示1):“
我的糖葫芦
糖蘸的均匀,超薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。” 从这句话中,你来理解一下什么是“万年牢”? (出示2...
读后感怎么写作文(四年级下册)
答:
可是我知道,成长中的烦恼是会永远地跟着你的,如果你用平和的心态去面对它,或许那烦恼就会消失!到那时你就品尝到了成长的乐趣了! 2. 4年级下册语文5课读后感怎么写 《中彩那天》是我最喜欢的一篇
课文
。它主要写了爸爸帮库伯和自己买了一张彩票,结果帮库伯买的那张彩票中奖了,爸爸面临的这个问题,最终将奔驰车交...
课堂笔记的好处?
答:
精讲
课文
时,我们鼓励学生个性化阅读,可是学生有那么多的感悟,况且有时学生的见解出现偏差,怎样做笔记呢?于是
我要
学生边听边注意从老师对学生反馈评价和老师的小结性的语言中抓关键词记在勾画的句子旁。 《万年牢》教学片断 父亲说:“我
的糖葫芦
蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热...
什么是
课文
的线索
答:
贯穿全文的主线,全文都是由它引领.可以是物,可以是人.如果说好的文章就像那红艳艳的色味俱佳
的糖葫芦
,文章中的线索则就是串着山楂果的长长的竹签了.它像链条一样,串联起文章中的全部人、事、景、物.因为“生活五花八门,色彩斑斓,可是你要从中理不出个清晰的线索,得不出个明确的概念,也就无法...
《万年牢》的教学反思怎么写
答:
学生带着这两个问题去学自学,既能理清了文章的写作顺序,也能使学生了解故事内容,明白
课文
要告诉我们的道理。 通过自学及小组讨论,学生再进行学习成果的汇报。当学生讲到第一处“万年牢”时,我让学生找出父亲做
糖葫芦
的动词,并让学生从这些动词中看出什么。这一处,从内容上说,可以看出父亲做糖葫芦的认真,辛苦;从作者...
北京的色彩 这篇
课文
分成3大段怎么分
答:
《北京的色彩》可分为三部分:第一部分(1-3段);第二部分(4-8段);第三部分(9-11段)。根据总分结构,理清文章的层次 文章可分为三部分:第一部分(1~3段)概括交代听说中北京的色彩与初到北京时对北京色彩的总体感受;第二部分(4~8段)详写北京的自然景物和人文建筑的色彩;第三部分(...
万年牢教案
答:
③
课文
三处写了万年牢,分别指什么?找出有关语段读一读。 ●细读课文,感悟理解 ①第一处的万年牢指什么?找出有关语句读一读。 出示句子:“
我的糖葫芦
糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。” a.为什么叫万年牢? b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的? (读第...
拔草的老人节选中两位老人和
课文
万年牢中
我的
父亲有怎样的相似之处
答:
先讲父亲自己经营做
糖葫芦
选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。最后讲父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代,为孩子们树立了如何做人处事的榜样。"父亲的教导使我一生受益",这是出自孩子...
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