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我还记着金奎叔的话这是因为什么
《牛和鹅》
金奎叔的话
让我懂得的道理
是什么
?
答:
《牛和鹅》
金奎叔的话
让我懂得的道理是应该从事实出发,正确地看待问题。《牛和鹅》讲述了这样一个童趣十足的故事:“我”在放学回家途中,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮“我”赶走了鹅,在他的帮助下,“我”改变了对牛和鹅的看法及态度。写出了童年的这次经历对“我”产生的深远影响。《...
语文四年级上册《牛和鹅》教师教学反思
答:
聚焦文章最后意味深长的话语:“直到现在
我还记着金奎叔的话
。”引导学生联系上下文知道
是什么话
;这句话对我产生了怎样的影响。在交流的过程中把思维引向深入,读懂这句话中作者含着的意思:不管别人是怎么看待我们的,只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题,分析问题,就会正确地认识生活。那生活中的我们会怎么做...
我还记着金奎叔叔的话
,改扩句至少两句?
答:
我还记着金奎叔叔的话
,改扩句至少两句?我还清楚地记着我小时候金奎叔叔对我说的一番话。我还清楚地记着我小时候金奎叔叔对我说的关于怎样做人的一番话。进入不惑之年的我还清楚地记着我小时候金奎叔叔对我说的关于怎样做人的一番话。
握怎么组词?《第六单元》知识梳理填空练习,附答案
答:
1.课文按什么顺序来写?课文主要写了一件什么事?课文按事情发展顺序来写。先写
由于
听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”
记着金奎叔的话
,从此对牛、对鹅都改变了态度。2.讨论:说一说这是一只怎样的老公鹅?这是一只神气活...
牛和鹅中
金奎叔
给
我的
启发
是什么
答:
尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画。从牛的眼睛看人,和鹅的眼睛看人,俩个事情来对比,得出道理,牛的眼睛里像有一个放大镜似的,什么东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里,人比自己不...
金奎叔
用大手摸摸
我的
头说了
什么
?
答:
解释分析:转述句的核心是将直接叙述改为间接叙述的表达句式,根据题目“
金奎叔
用大手摸摸我的头说了有什么可怕的会把你吓成这样”可以知道,题目想表达的意思是把我吓成这样;所以这里将金奎叔所说的话,用转述的形式来说,先更换句子中的人称代词,之后将设问句换位陈述句,答案就是“金奎叔用大...
直到现在,
我还记着金奎叔的话
。(改为“把"字句和“被"字句)
答:
直到现在,
我还记着金奎叔的话
。改为“把"字句:直到现在,我还把金奎叔的话记着。改为“被"字句:直到现在,金奎叔的话被我还记着。
课文第六自然段写了鹅追我第八自然段写了
金奎
梳
叔
抓鹅从这两自然段的...
答:
课文第六自然段写了鹅追我,第八自然段写了金奎叔抓鹅。从这两自然段的描写中我体会见到鹅和被鹅袭击时的心情。《牛和鹅》这篇课文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶,后来在
金奎叔的
帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。本文故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。
金葵叔
叔对我说:“鹅有
什么
可怕的!看把你吓成这样。”改为转述句么...
答:
转述句:
金奎叔
叔对我说,鹅没有什么可怕的,你不要害怕。角度换成了说明后,人称代词也要变化。引述直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。
金奎叔是
个结实的汉子他的胳膊比
我的
腿还粗这句
话是
运用了
什么
描
答:
外貌描写。《牛和鹅》是北师大版小学语文五年级下册第三单元“角度”的第一篇课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在
金奎叔的
帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。金奎叔是个结实的汉子他的胳膊比我的腿还粗这句话是运用了外貌描写。
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