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户外游戏摘松果教案反思
中班整合《奇妙的
松果
》
教案
是谁编写的?
答:
是我高估本班学生的能力,以后改进。在学习课文时学生朗读的感情不够到位,老师有点着急,没有给学生充足的练习时间,有待在今后教学中改进。写字只指导上一个字就下课了。只要我在每次
的教学
中不断的
反思
,相信会有更大进步。为了学生我会努力的学习,不断改进教学方法,为孩子们打好基础。
中班
教案
答:
(2)小松鼠运果回家,引导幼儿双脚连续跳,将采到的“
松果
”送回家。 6.听音乐做放松动作。在抒情的慢三拍音乐中,幼儿悠闲地趴在羊角球上,摇来摇去,何老师一起做放松运动,幼儿的身体也渐渐恢复到相对静止状态。
教学反思
: 从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是...
幼儿园中班《小松鼠采
松果
》
教案
答:
活动目标:1、能熟练演唱歌曲,用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的情趣。2、体验与同伴一起玩《小松鼠采
松果
》
游戏
的'乐趣。3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。4、能根据音乐的速度,变换动作速度。活动准备:自制ppt、松果道具若干、歌曲音带 活动过程:一、初步感受歌曲旋律 1、ppt:秋天到了金黄色的...
《小白兔送
松果
》大班
教案
答:
5、
游戏
结束:给胜利的一组进行表扬。(幼儿教育)【活动
反思
】小班主要有:纵跳、触物跳、从高往下跳、单脚跳、双脚跳等几个内容。我们结合我园小班关于跳的原有经验,选择了双脚并拢跳和双脚分开跳
的教学
内容。作为执教者作以下几点反思:首先,体育活动的“味道“不够浓郁,跟体育游戏的区别值得深思。...
幼儿园小班
教案
答:
(1)教师向幼儿介绍
游戏
玩法。 玩法:请10位小朋友戴上头饰扮演小松鼠,其余幼儿扮演大松树。扮演松树的小朋友到场地内围成一个大圆圈,双手背在身后。教师把
松果
一部分分给扮演松树的小朋友。所有扮演松树的小朋友都要背好手,不要让小松鼠知道哪些“松树”有松果。扮演小松鼠的幼儿到圆圈中间蹲下。 活动
反思
: 活...
幼儿园《青蛙跳跳》
教案
答:
二、快乐
游戏
——小青蛙跳跳跳 1、幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。提醒幼儿先站上“岸”,再往下跳。 2、请能力强的幼儿示范,幼儿仔细观察,教师讲解并示范。
反思
:对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚,而且要多次强调,这是幼儿练习基本动作的关键。在练习“从高处往下跳”这个基本动作时,先让“小青蛙”...
小学一年级语文《松鼠和
松果
》
教案
答:
以下是 整理的小学一年级语文《松鼠和
松果
》
教案
相关资料,希望帮助到您。 1.小学一年级语文《松鼠和松果》教案 学习目标 1、认识“聪、活”等11个生字,会写“更、以”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读本课,并能复述这个童话。 3、感受文中美的因素,培养环保意识,使学生愿意参加植树活动或树木认养活动...
幼儿园中班体育
教案
通用5篇
答:
师:宝宝们拾到这么多的
松果
,开心吗?让我们一起来跳个舞庆祝一下吧! 2.收拾整理玩具。 活动延伸 提醒幼儿
户外
活动时继续进行单脚连续向前跳的
游戏
,体验和同伴共同游戏的快乐。 幼儿园中班体育
教案
篇2 活动目标: 1、以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特征。 2、能两两合作,协调游戏。 3、体验人多力量大,同...
幼儿园优秀
教案
答:
建构主义学习理念:我主要通过创设环境,给孩子提供丰富的材料和操作空间进行建构学习各种资源的组合,其次通过材料、认知经验、教师隐性指导等支持孩子进行创造性地制作活动,还让幼儿在任务情境中集成各种资源的整合和利用,最终完成 “具有一定情节的松果创想画”。 幼儿园奇妙的
松果教案
:目标预设 1、大胆尝试实物造型活动,...
《好玩的沙包》大班民间
游戏
活动
教案
答:
而这次活动“好玩的沙包”设计成“小松鼠运
松果
”,相信孩子们会很喜欢。这次活动,根据幼儿近期发展的特点,设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的
户外
民间
游戏
课,目的在于培养幼儿的合作 精神,促进身体敏捷性,平衡能力的发展,培养幼儿尝试探索 精神和喜欢参加运动的兴趣。活动目标:1....
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