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挫折有利于成长反方辩论词
在文化领域,是合作比竞争重要,还是竞争比合作更加重要?
答:
反方
2
辩
对大家说:大家好!对方一辩小桥流水,对方二辩滔滔不绝,然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的点点问题。对方一辩指出竞争会使人类变得更自私更狭隘,对方二辩所列举的种种恶性影响等,并不是竞争惹的祸,而是他自己不健康的心理导致的。我们的祖先早就告诉我们了,竞争,才能文明,才能进步 “物竞天泽,...
如何理解“只有物质决定意识,而不存在所谓主观意识于物质并列的碰撞...
答:
正方:刚才我们已经列出了数据,百分之六十和百分之四十,顺境更
有利于
出人才,这是不争的事实。
反方
:对方
辩
友只拿数据作文章,为何不举几个例子来说明问题呢? 正方:既然对方辩友如此拘泥于例子,那么我就举个例子,比如有人在遇到
挫折
时就自暴自弃——按对方说挫折便是逆境——那还出什么人才?
谁能告诉我世界上有那些在顺境中成材的伟人?
答:
正方:刚才我们已经列出了数据,百分之六十和百分之四十,顺境更
有利于
出人才,这是不争的事实。
反方
:对方
辩
友只拿数据作文章,为何不举几个例子来说明问题呢?正方:既然对方辩友如此拘泥于例子,那么我就举个例子,比如有人在遇到
挫折
时就自暴自弃——按对方说挫折便是逆境——那还出什么人才?反方...
如何成为一名优秀的能持续取得成功的青年?
答:
下面是完整的一段
辩词
:1辩陈述词: 主席、评委、对方辩友: 大家好! 刚才,对方辩友反复强调,个人能力是青年
成才
的关键,那么我不禁要问对方辩友,你们的成才是在真空中成的吗?脱离了外部环境和机会,成才的标准和土壤又在哪里?我们说外部机遇是青年成才的关键决非空穴来风,下面我将从事实角度出发进一步论证我方...
领导艺术
答:
正方:刚才我们已经列出了数据,百分之六十和百分之四十,顺境更
有利于
出人才,这是不争的事实。
反方
:对方
辩
友只拿数据作文章,为何不举几个例子来说明问题呢? 正方:既然对方辩友如此拘泥于例子,那么我就举个例子,比如有人在遇到
挫折
时就自暴自弃——按对方说挫折便是逆境——那还出什么人才?
八年级下政治 主要的案例分析 及答案 复习提纲
答:
9、简述在课堂教学中组织课堂辩论的作用?答:
辩论有利于
提高学生素质,深化学生的情感、态度、价值观教育,增强辨别是非的能力,培养思维的有序性和独特性,为学生的自主学习、学生间的相互学习创造出十分有利的条件,使学生在辩论中取长补短,共同提高。讲义p2810、思想品德课程资源开发与利用有哪些基本途径?答:(1)拓展...
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