44问答网
所有问题
当前搜索:
探究二力平衡的条件实验方法
探究
物体受力时怎样运动
答:
即保持匀速直线运动状态或静止状态. 2、
实验探究二力平衡条件
(1)、提出问题:物体受到怎样的力,才可以处于平衡状态呢? (2)、猜想、假设:A、两个力的大小相等、方向相反. B、两个力在同一直线上,合力为零. C、两个力作用在同一物体上. (3)、设计实验 如图:小车、带有定滑轮的木块、细绳...
平衡
检验的名词解释?
答:
(4)在水平道路上匀速直线运动的汽车,水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力,二力平衡。(5)在竖直方向,汽车受到向下的重力和路面对它向上的支持力,二力平衡。(6)当物体悬浮或漂浮在液体(气体)中,浮力等于重力,二力平衡解题。实验:
探究二力平衡的条件 实验
目的:1.经历探究二力平衡条件的...
在
探究
“
二力平衡条件
”
的实验
中:(1)当物体处于静止状态或___状态时...
答:
说明拉力相等,转动后,这两个拉力不再在同一直线上,此时的小车受到的不再是
平衡力
,所以小车将运动,具体地说是转动.最后静止在两个拉力同一直线上的位置,说明
二力平衡
必须满足在同一直线上.故答案为:(1)匀速直线;(2)静止;木块受到向左的摩擦力;(3)转动;同一直线上....
探究二力平衡条件
木块
的实验
合适吗有那些改进方案 和小车的一样 就是...
答:
用木块做
实验
时,木块除了受二个拉力作用外还受到木板对木块的摩擦力,影响了实验,可用小车代替木块,小车与木板间的摩擦为滚动摩擦要小很多,或都改装成如图实验装置.
如图所示的
探究二力平衡条件的实验
中
答:
(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体受到
平衡力的
作用.(
2
)
实验
时,小明发现向左盘和右盘加的砝码重量不同时,即木块受到左右两个力的大小不相等,木块运动.说明大小不同的两个力不能平衡.(3)小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,木块还受平衡力...
探究
滑动摩擦力与物体间压力大小的关系都是用了哪些
方法
答:
摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,需用到控制变量法;
实验
中通过拉力的大小来反应摩擦力的大小,用到了转换法。根据
二力平衡条件
,实验中沿水平方向匀速拉动木块,此时拉力与摩擦力是一对
平衡力
,大小相等;)根据控制变量法进行分析,得出摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度的关系。两个...
若卡片失去
平衡
可以通过
什么方法
实现
答:
小明之所以得出错误的结论,是因为纸片太重了,钩码拉不动,所以他应换一质量较小的轻纸片来做;当两个力平衡时,就可以判断两个力大小相等,要想破坏平衡状态,只需破坏平衡所需用的条件就可,如一侧增减砝码、卡片扭转一定角度或卡片从中间剪断。 考点:
二力平衡的条件
...
...实验中:小明设计了如图所示
的实验
:在
探究二力平衡
两个力大小关系时...
答:
为了减小摩擦力的影响,可以将木块换成小车,由滚动摩擦力代替滑动摩擦力;(3)要使两个力不在同一直线上,可以把木块扭转,结果木块不能保持平衡,恢复到原来的静止状态,这说明
二力平衡
时拉力F1与F2必须作用在同一条直线上.故答案为:(1)不能;(2)①桌子和木块之间有摩擦力(或滑轮与轴之间...
如图所示,在做“
探究二力平衡条件
”
实验
时,选用质量较小的卡片,目的是...
答:
A、利用
2
Ω和3Ω 两个电阻串联代替5Ω的电阻,是等效替代法.不符合题意;B、利用大头针
探究
电磁铁磁性的强弱,是转换法.不符合题意;C、用质量相同的小球探究动能与速度的关系,是控制变量法.不符合题意;D、探究使用定滑轮的特点
的实验
中,由于绳的重力对该实验有影响,所以可选用轻绳,以便忽略...
小华同学在
探究
“
二力平衡的条件
”时,选用了一个木块、两滑轮、一些砝码...
答:
①普通的桌子表面不够光滑,物体放在上面的时候必然要受到摩擦力的作用,影响
实验
结果.②改进
的方法
就是让物体在桌子表面不受摩擦力或者使其所受的摩擦力尽可能的减小.故答案为:(1)没有考虑到桌面是粗糙的,木块向右匀速直线运动时,受到向左的摩擦力;(
2
)应使桌面尽量平滑或在桌面上再放上一块...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜