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提高高中文言文阅读水平的书
怎么
提高文言文的阅读
理解
答:
这“一定数量”,在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首,《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等
古文
20篇(段).这些是对每一位
高中
生的最起码的要求.随着诵读篇目数量的
增加
,你对文言的语言感知能力也会越来越强,
文言的阅读水平
也就会越来越高.这就好比盖房子先要打好地基,地基越...
高中
想学好
文言文
,学好课本就能
提高
成绩吗,有好法子么
答:
这是最高境界了,只要有了这些功底一些文言实词你就可以猜到意思所以只要记住老师讲的和课本上的一些常用实词就足以应付
文言文
了,建议从高一就开始积累不过高二也不会晚,学语文不管是文言文还是现代文注意积累和定期的总结巩固,更要多做点题目用那种各个击破之类的专项训练书。
高中
学生如何
提高文言文
答:
这“一定数量”,在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首,《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇(段)。这些是对每一位
高中
生的最起码的要求。随着诵读篇目数量的
增加
,你对文言的语言感知能力也会越来越强,
文言的阅读水平
也就会越来越高。背诵就是学习
文言文的
地基,这是
提高
...
高考应该理解哪些
文言文
答:
2.
高中
哪些古文篇目有助于提高古文阅读 其实如要说单单只读几篇课文就能
提高古文阅读水平
,以我之见,怕是偏颇了。 但要是急于求成,依我之见,以下几篇,最为合适: 1,《兰亭集序》 2,《劝学》 3,《师说》 4,《谏太宗十思疏》 5,《项脊轩志》 兰亭集序是王羲之的代表作,无论是书法还是文笔,堪称一流,...
怎样
提高文言文阅读
能力
答:
3. 怎样
提高文言文阅读
能力 关于
文言文阅读的
教学,
高中
新课标有两方面的要求。 一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容;了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三;背诵一定数量的名篇。二是体会作品中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础;学...
文言文阅读
能力要求
答:
1 掌握实词的意义.虽然《大纲》中只规定需要掌握150个文言实词,但实词掌握得越多,
阅读水平
就越高,这是不争的事实. 2 掌握虚词的用法.。 4. 怎样
提高文言文阅读
能力 关于
文言文阅读的
教学,
高中
新课标有两方面的要求。一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容;了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、...
如何学好
高中文言文
?
答:
\x0d\x0a第一,重视基础的记忆,多读多背,培养敏锐的语感,
提高文言文阅读水平
。\x0d\x0a第二,重视把握知识系统,多归纳,勤整理。通过查阅工具书、参考书等方式对词形相同而词义和用法不同的常用实词、虚词进行归纳,对各种句式的具体情况进行整理,并附例句,在知识体系和知识对比中学习。如新...
如何
增加文言文
答:
这“一定数量”,在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首,《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等
古文
20篇(段).这些是对每一位
高中
生的最起码的要求.随着诵读篇目数量的
增加
,你对文言的语言感知能力也会越来越强,
文言的阅读水平
也就会越来越高.这就好比盖房子先要打好地基,地基越...
怎么教
文言文阅读
答:
这些是对每一位
高中
生的最起码的要求。随着诵读篇目数量的
增加
,你对文言的语言感知能力也会越来越强,
文言的
阅读水平也就会越来越高。背诵就是学习文言文的地基,这是
提高文言文阅读水平的
根本途径,除此以外,没有更好的办法了 /f?kz=97922066 2. 老师应该如何教文言文 文言文教学既简单又不简单。 简单的是“...
如何
提高文言文阅读
能力
答:
2. 怎样
提高文言文阅读
能力 关于
文言文阅读的
教学,
高中
新课标有两方面的要求。 一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容;了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三;背诵一定数量的名篇。二是体会作品中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础;学...
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