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播音主持的含义和特征
播音主持
艺考科目
答:
指定稿件播读则是考察考生在较短的时间内熟悉和表达新鲜稿件的表现,考查考生的文字反应能力、自然流畅度和语言表现力。指定稿件朗读则是考察考生的语音面貌、发声状况和基本的朗读能力。考试总的要求是要清楚、顺畅、生动。这些考试点就是拉开分数的关键。
播音主持的意义
:1、播音主持是媒体传播的重要组成...
播音主持
概论的主要内容有哪些?
答:
二、创作论。论述
播音
创作基本要素及其相互关系,论述播音创作手段的特征,论述播音创作的基本方法,揭示播音创作的基本规律,阐述播音创作的原则,简述播音创作的分类。三、风格论 论述播音风格的基本
含义和特征
,播音风格的构成要素,播音风格的形成原因以及人民广播播音风格的基本样式和特点。第四编,发展论。
学
播音主持
需要
什么
条件(学播音需要哪些条件)
答:
播音专业对五官的总体要求是:
特征
分明、立体、集中、端庄大方、亲切。如果声音条件或者表现力特别好,条件也可以放宽。2.身高身材。一般简章上的要求是男生1.7m以上:女生1.6m以上,嗓音条件好的同学可以适当放宽。作为
播音主持
专业,并不是身高越高越好,而是身体比例要协调,要符合上镜的需要,最好是平肩。3.语气。电视是...
学
播音主持
需要学
什么
答:
院校专业:基本学制:三年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:760201 培养目标 培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和播音主持等知识,具 备语言表达、
播音主持和
节目制作等初步能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事新 闻播音、配音、讲解、节目主持、网络视听有声语言...
播音主持
创作三要素之间的关系是怎样的
答:
播音主持
三要素指创作主体、创作依据和受众。创作主体与受众的关系:在广播电视诞生的初期,广播电视被认为是一种具有极大传播威力的媒体。早期的播音员呈现出居高临下的传播形态,电视受众就像固定的靶子,受众处于消极被动的接受地位。随着广播电视的发展,被当成“靶子”的受众其实是积极主动的参与者,于是...
新媒体语境下
播音主持
语言艺术
的特征
分析的目的和
意义
答:
目的和意义是为了带动行业发展。
播音主持
语言是新闻传播领域的重要组成部分,对于整个行业的发展也有着重要
的意义
,通过深入分析新媒体语境下播音主持语言艺术的
特征
,可以促进行业内的交流和进步。
播音
中要学会的播音技巧
答:
一、
播音主持的
要求:1、发音正确,吐字正确。用标准的普通话播读 ,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句,朗读清晰完整。2、语速适当,用心感受。要抓住文章
特点
,使节奏流利和谐,缓急结合。3、语调生动,轻重适宜。根据需要,分出轻重缓急,分清抑扬顿挫,表达出...
配音和
播音主持的
区别?
答:
配音需要将银屏上演员的表演语言,从声音、情感、气质,甚至到表情、形体动作的影响,全都全面、如实地反映出来、再现出来。配音的任务是严格贴合原片人物的语言和表演,所塑造的语言形象则是属于一个具体的、活生生的、有鲜明个性
特征
的人。因此,贴合人物成为配音创作的核心。二:用声不同
播音
: 讲究...
播音
员应该具备哪些传统文化底蕴
答:
正是基于此,张颂指出:“增强文化素质,增加知识结构,对于播音员来说,就得学习、学习、再学习,刻苦地学习,不断地学习。”[2]43页 播音员主持人应从广度和深度两个方面加强自身的文化素质。
播音主持
学科的边缘性
特征
要求进行有广度的学习,政治、新闻、传播、语言、文学、史地、心理、美学、社会学...
播音主持
如何把握内在语
答:
随着我国
播音主持
行业整体水平的持续提升,播音主持如何把握内在语得到了越来越广泛的关注。播音主持如何把握内在语呢?下面我为大家解答一下,希望能帮到您!一、播音主持内在语的
特征
(一)体现创作规律。播音主持内在语的存在可以有效地体现出创作的规律,这首先是体现在播音学
的意义
上。即内在语的合理...
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