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教学设计和教案的区别
初一语文上册课本
教案
答:
教学案例、
教学设计
、教学实录、教学叙事
的区别
:①教学案例
与教案
:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境的描述,但教学实录是...
试讲和说课哪个比较容易呢
答:
说课难度更大。说课要难一些。说课不仅要说清楚教什么、怎么教,更重要的是阐述清楚为什么这么教。这是比较难的部分。要求老师结合国家的有关的教育法规、教育理念、教育原则等进行理性的阐述,分析
教学设计的
合理性。大部分老师在说课时,能说清楚前两部分,但能透彻的做好教学过程合理性分析的却不多。...
植树问题
教学设计
怎么写
答:
植树问题
教学设计
怎么写?我分享了一些
教案设计
范文,希望能够给大家参考借鉴! 植树问题教学设计怎么写 【教学内容】:人教课标版小学数学四年级下册P117-118页例1、例2及“做一做” 【教学目标】: 1.经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程,掌握种树棵树与间隔数之间的关系。 2.会应用植树问题的模型解决一些相关的...
小学三年级语文《镇定的女主人》原文、
教案
及
教学
反思
答:
【篇二】小学三年级语文《镇定的女主人》
教案
教学
目标:1、认识本课4个生字;理解“镇定、迷惑不解”等词语的意思;积累表示说话的词语。2、正确、流利地朗读课文,能通过朗读体会直接引语和间接引语
的区别
。3、想象女主人对保姆说的话,再写下来。4、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中...
麦田拾字小羊吃草
教案
答:
活动目标:1、让幼儿练习在宽25厘米的平行线中间走,发展幼儿的平衡力和协调能力。2、培养幼儿对运动的兴趣和活泼开朗的性格。活动准备:在场地上画两条宽25厘米,长5米的小道。活动过程:一、开始部分。1、准备活动。师;练习排队。让幼儿排成一路横队面向老师站好。练习听口令:立正!稍息!齐步走!
学汉字 大班
教案
答:
活动目标:1、 引导幼儿了解文字的起源,知道现代文字是由古代的文字发展而来的。2、 初步感知古代文字到现代文字的演变过程,产生对文字的兴趣。3、 激发幼儿幼儿的热爱中华民族文化的情感,为此感到自豪。活动准备:4、 与“雨”“果“”人”“耳”等相匹配的图片、象形字、及汉字。5、 ...
《春》的
教案
答:
《春》
教学设计
18 《春》的
教案
篇3 教学目标: 1.领会作者赞美春天,积极进取的思想感情。激励学生珍惜春光,奋发向上。 2.学习作者细致观察,抓住特征多角度地描写景物的方法 。 第一课时 教学目的: 一 领会文中描写景物委婉细致,用词准确、生动,比喻形象鲜明,抓住特征描写景物的方法。 二 学习选用鲜明、准确的...
《报人邵飘萍》《我是怎样开始读报的》
教案教学设计
答:
明确:作者故意将“三笑”
区别
开来:仰天大笑、哈哈狂笑、微微一笑,表明不论外界有怎样的传说,都反映了他视死如归、无所畏惧的气概,也体现了民间百姓对邵的敬仰。这“三笑”也很形象传神,留给读者回味的空间。
教学
反思对于文体常识“评论”,上一课《再苦也没有苦孩子》已讲过所以这节课对人物评一提学生就能理解,...
高中语文 《祝福》
教案
答:
2、 对比电影和小说中祥林嫂的人物形象
的区别
三、作业布置 阅读鲁迅小说《离婚》,注意比较爱姑和祥林嫂的命运,看看有何深刻含义? 四、板书设计 祥林嫂之死 根源:封建伦理制度,旧的文化观念。 解救办法:摧毁旧制度,否定旧文化。 祝福
教案
课堂
教学设计
Ⅰ一、教学目标(一)学习剖析人物的方法,分析祥林嫂这个典型人物形象...
物理3-3
教案
精选5篇
答:
物理概念教学在很大程度上应该依靠学生头脑中原有的前科学概念,通过概念的转变,形成科学概念,但目前运用概念转变对高中物理教学进行
教学设计
还很少见到。 我在教学过程设计中,主要采取“问题情境引入、探测已有概念、产生认知冲突、解构迷思概念和建构科学概念、形成新的认知平衡”的概念转变教学策略。整节教学内容是“...
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