44问答网
所有问题
当前搜索:
散文对应的文体
期末译本对比整理-《哈姆雷特》
答:
5. 朱生豪与卞之琳译本韵律
文体
对比 通常称朱先生翻译莎作时采用的“
散文
”文体,但就《哈姆雷特》选段来看, 他翻译莎剧选择了极其口语化的白话文风格。 例如: “陪伴陪伴他”、“解解闷”、“不大相同”以及“倒使”,目前的日常交流也会经常使用。 相反,卞先生在翻译《哈姆雷特》时, 采用“亦步亦趋”的翻译...
诗歌的艺术特征有哪些?
答:
我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说:“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式,它饱含着丰富的想象和感情,常常以直接抒情的方式来表现,而且在精炼与和谐的程度上,特别是在节奏的鲜明上,它的语言有别于
散文的
语言。”这个定义性的说明,概括了诗歌的几个基本特点:第一,高度集中、概括地反映生活;第二,抒情言志,...
散文
段落的作用
答:
高尔基曾说:“写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”可见写一个好的开头是很不容易的。好的开头能够抓住读者的心,吸引读者往下看,其作用是不容忽视的。2.所需能力:【分析】
散文的
开头可以起到和记叙文开头类似的作用,如:交代背景、引入正题、...
周作人
散文
创作的两种气质
答:
通达、中庸、有别择等,在境界上,与梁实秋的精巧、林语堂的轻滑,也有高下之别。第二个问题则是有关
文体
。黄开发在《人在旅途》里将周作人的
散文
划分成了三大类:情志体、抄书体、笔记体。其相
对应的
时期是早、中、晚期,解放后的《木片集》、《鲁迅的故家》、《知堂回想录》等不算进去。情志体...
文言文白话文现代文产生的年代
答:
唐代韩愈提倡散文,韩愈提倡接近口语、表意自由的文言散文,使
文体
恢复到未受骈体束缚以前的时代,称为“古文运动”。唐代寺庙,宣传佛教,用讲故事的方法吸引群众。一边展示图画,一边说唱故事。图画称为“变相”,说唱底本称为“变文”。有散文韵文相间的,有全部
散文的
。后世发展成为鼓词和弹词。这是早期...
死在午后的作品赏析
答:
《死在午后》的跨
文体
写作运用了各种文学手段和非文学手段,用一种散文化笔调表达了文学创作思想,这三个方面将在下面展开详细论述。借用各种文学手段。《死在午后》中除了大量借用小说、
散文的
创作手法外,也在不断地借用其他文体的创作手法。跨文体小说不完全排斥传统手段如通过典型人物、生动情节和具体环境展示文学作品...
对仗与对偶的区别
答:
,用“对仗”释“对偶”的辗转解说,造成了概念的混淆,其结果是使人误以为“对偶”与“对仗”是一回事,是一个概念的两种称谓。总结来说:对偶用于
散文
和诗歌,对仗只用于律诗或对联。对偶上下句可以有相同的字,对仗上下联不可以有相同的字。对偶上下句不讲究平仄相对,对仗上下联必须平仄相对。
求初中语文基础知识试卷,越多越好,有追加奖分
答:
(4)
散文
这一
文体
的最主要特点是: 。10、根据提供的语境默写名句。(1)人们经常用《爱莲说》中的“ , ”这两句来比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自诩的高尚品质。(2)人们常常引用杜甫《春夜喜雨》中“ , ”这两句诗来形容某些人思想工作做得好,在不知不觉中影响人,教育人。(3)只...
切实强化话题作文
的文体
意识高三作文训练
答:
我们用三次训练来强化学生
的文体
意识,依次是记叙文篇、议论文篇和
散文
篇。当然,还有其他一些文章样式,如戏剧、人物采访、书信、病历等等,缺乏普遍意义,就不再专门训练了。 本讲谈谈如何在考场上写出高水准的话题记叙文。 知识例话 以话题记叙文为例,考生从小学就开始写话、写日记、写作文,写到高中,记叙文是最熟...
如何在教学实践中体现
文体
意识
答:
二、
文体
特点 文体有不同的分类。根据小学语文教材中课文的实际情况,从两个维度对课文进行文体分类。一是“文学文体”,包括童话、寓言、神话、诗歌(儿童诗、古诗)、文言文、
散文
、小说等。二是“实用文体”,包括记叙文、说明文、议论文等。这一文体分类的体系具有单一性的特点,符合文体分类的逻辑性...
棣栭〉
<涓婁竴椤
37
38
39
40
42
43
44
45
46
涓嬩竴椤
灏鹃〉
41
其他人还搜