高效课堂展示活动简报答:这些表扬的话语充斥了整节课。对于表现好的,说的好的孩子,房老师大力表扬,同时还送给他们表扬信。对于说的不是太好的孩子,房老师总是鼓励他们,“不要急,慢慢说。”这些充满激励性的语言,既消除了孩子们的紧张感,也体现了房老师对孩子们的尊重,同时也符合高效课堂所倡导的尊重学生的差异,因材施教的原则。 五...
初中数学教学反思总结答:一学期来,本人担任九年级(1)班﹑九年级(4)班的数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,普遍涉猎各种知识,不断提高自我的业务程度,充实自我的头脑,构成比较完全的知识构造,严格要求学生,尊敬学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不...