小学数学教研活动计算课课型研讨总结答:努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,尽可能的发挥多媒体在教学中的优越,并依据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求,认真及时批改、及时反馈,效果明显,大家能从点滴入手,了解学生的认知水平...
如何提高中职数学的课堂教学效果答:提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合应用所学的知识和技能解决问题, 发展 应用意识,是激发和培养学生的学习兴趣又一有效手段。总之,数学的教学任重道远,是学生获取知识、培养能力的主场所,教师应该“授之渔,而不是授之鱼”,以上只是我在教学中的点滴体会,每个教师应因地而异,因人...
如何在数学教学中体现新理念答:对他们的点滴进步,及时肯定,对他们出现的错误,耐心地引导,鼓励学生自己去改正,增强他们学习数学的信心,进而提高他们的创新能力。建立新型的师生关系,培养学生...所以,数学教学应努力让学生体会数学与生活实践的联系,坚持引导学生回归生活应用、展望生活前景,坚持建构让学生实行“再创造”的课堂,坚持“从生活中来、到...
高中数学教学工作总结答:在教学工作方面,我先后担任电动58班的电气控制,机电22班的电力拖动、电机与变压器,机电21班的电工电子实训,春季班的电子实训等教学工作,由于新环境,新同学,再加上一体化课程改革,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我积极向有经验的老师请教,在教学中,我从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心...
数学活动总结答:在“六个一”活动中,教师们能够认真利用业余时间学习,写学习笔记,认真总结个人的教育教学心得和点滴经验。 三、不足处和今后努力方向 在教研活动中,不足之处主要是集体备课准备不充分,没有按照一人主备,小组研备,上课检验,课后反思评价的流程进行。 在今后的教研活动中,我会积极努力,加强学习,提高教师的思想和...