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文艺复兴的定义
文艺复兴
产生的主要原因是?
答:
但对于文艺复兴兴起于意大利、发生于当时的原因,学界至今仍有着诸多争议;相应地,也有多种理论用于解释
文艺复兴的
起源问题。一、物质基础 中世纪的欧洲,贸易中心集中在地中海沿岸,意大利最早产生资本主义的萌芽,资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起,手工工场的发展,经济繁荣。二、文化基础 大...
文艺复兴
时期人文主义的含义是什么
答:
1. 欧洲在14至16世纪间见证了人文主义思想的兴起,这一时期的思想与中世纪相比显得更为先进。历史学家通常把这一时期的文化和社会变革称为
文艺复兴
,而将教育领域的变革称为人文主义运动。2. 人文主义这一术语的出现并不早,它源自拉丁语的“humanitas”,一个古罗马作家西塞罗曾经使用过的词汇。在德国...
文艺复兴
所体现的时代精神
答:
1、人文主义欧洲
文艺复兴
时期新兴资产阶级反封建的社会思潮。资产阶级人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值,要求享受人世的欢乐,要求人的个性解放和自由平等,推崇人的感性经验和理性思维。2、人文主义是一种哲学理论和一种世界观。人文主义以人,尤其是个人的兴趣、价值观和尊严作为出发点。对人文...
文艺复兴
运动是如何兴起的?
答:
于是,一场以复兴古典文化为形式,实则在鼓吹资产阶级新文化的“
文艺复兴
”运动就轰轰烈烈地开始了。 事实上,近现代以来,西方文明每一次大的进步都几乎得益于古典文明的影响。文艺复兴时期人文主义的教育理想就是:“通过接触希腊罗马文献来丰富陶冶人们的心灵。这种理想一直流传到19世纪,至今尚未完全过时。或许,只要西方...
文艺复兴
时期的主要理论
答:
在当时人们看来是“文艺复兴”,其实是资产阶级文化的兴起。 3、15世纪后期扩大到欧洲其他一些国家,16世纪文艺复兴达到高潮。 三、
文艺复兴的
作品思想 文艺复兴时期的作品,集中体现了人文主义思想:主张个性解放,反对中世纪的禁欲主义和宗教观;提倡科学文化,反对蒙昧主义,摆脱教会对人们思想的束缚;肯定人权,反对神权,屏弃...
文艺复兴
时期的主要成就有哪些
答:
文艺复兴
时期的古典音乐作品主要在西元1400年到1600年产生。这个时期的结束比开始有更为明确
的定义
,不像其他的艺术类别。在15世纪初的音乐表现上没有明显变革,因此可以说文艺复兴时期的音乐特点是逐渐变化的。 可以确定的是,早期文艺复兴音乐作品主要是对第三间隔的依靠作为和音。从12世纪开始的复调音乐在整个14世纪变得...
文艺复兴
期间人文主义的含义
答:
1. 欧洲在14至16世纪间见证了人文主义思想的兴起,这一时期的思想与中世纪相比显得更为先进。历史学家通常把这一时期的文化和社会变革称为
文艺复兴
,而将教育领域的变革称为人文主义运动。2. 人文主义这一术语的出现并不早,它源自拉丁语的humanitas,一个古罗马作家西塞罗曾经使用过的词汇。在德国启蒙...
文艺复兴
运动的意义是什么?
答:
于是,一场以复兴古典文化为形式,实则在鼓吹资产阶级新文化的“
文艺复兴
”运动就轰轰烈烈地开始了。 事实上,近现代以来,西方文明每一次大的进步都几乎得益于古典文明的影响。文艺复兴时期人文主义的教育理想就是:“通过接触希腊罗马文献来丰富陶冶人们的心灵。这种理想一直流传到19世纪,至今尚未完全过时。或许,只要西方...
什么是
文艺复兴
时期法国著名的人文主义教育…
答:
一、
文艺复兴
时期人文主义教育
的定义
人文主义教育思想强调人在社会中的重要性,倡导以新的教育观念和实践培养人才,对近代教育理论的发展产生了深远影响。在此期间,一些人文主义者,如英国的莫尔和意大利的康帕内拉,还提出了空想社会主义的教育理念。二、文艺复兴时期人文主义教育的特征 1. 重视人的教育地位...
文艺复兴
时期人文主义的思想内涵是什么?
答:
5. 人文主义是
文艺复兴的
核心思想,是新兴资产阶级反封建的社会思潮,也是资产阶级人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值,要求享受人世的欢乐,要求人的个性解放和自由平等,推崇人的感性经验和理性思维。6. 人文主义并没有统一
的定义
,因为许多不同的人称自己或被称为人文主义者,而他们的世界观...
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