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文言文中解释词语意思的方法
文言文字词解释方法
答:
初中文言文理解字词 操作方法
一、课内迁移法
课外文言文阅读其实是对课内文言文知识的拓展延伸,大多数的字词为课内所学习掌握的内容。只要认真学好课内字词解释, 课外文言文字词解释不足为惧。如《赵奢说平原君》,要求解释“君安得有此富乎?”中“安”字的含义。我们可以发现,“安”字的解释在...
小学
文言文
实词
解释的方法
答:
文言文
通常是单音节词,凡是双音节的东西(两个字的),大多是词组或不相关的相邻字,很容易误判。如“地方千里”的地、方是两个词,指土地的方圆(面积),容易误判为双音节词“地方”。 3. 文言文解词
方法
文言文解词方法 基本原则是通过
解释词语
,理解句子的
含义
,进而做到准确翻译 。 首先,必须准确把握
文中
实词和虚...
文言文
翻译
方法直译和意译
答:
1. 文言文翻译方法有直译和意译两种。直译是逐字逐句对应翻译,意译是根据语句意思进行翻译
。直译的好处是字字落实,但有时文意难懂;意译的好处是文意连贯,但有时原文不能字字落实。直译为主,意译为辅。2. 直译是直接解释每个字词的意思,不改变字词的顺序以及意思;意译是把字词的意思都理解到位了...
推断
文言
实词词义
的方法
与技巧
答:
正文言实词是
文言文的
主体,是阅读文言文的关键,也是翻译文言文的核心。因此,在积累常见实词,掌握其基本义的基础上,正确推断它在文中
的含义
尤为重要。1,形训推断法:即通过字形结构分析来
解释词的
本义。A,君径造袁所寓之法华寺 B,若少屈,冀得一归觐(1998年高考)A句“造”的义符为...
文言文
翻译
方法
是什么?
答:
一、基本方法:直译和意译
。文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句...
怎么推断
文言
实词在
文中的含义
答:
词语具有多义性,但是,在具体语境中,
词语的意思
是唯一的。实践证明,把握语境,根据上下文意思推断词义是明确词义的`好
方法
。如“人灾,绝食者千家”中的“绝食”,现代汉语中指断绝饮食,以示抗议或自杀;而本句上文已交代“天保中,郡界大水,人灾”,下文又写苏琼“自从贷粟以付饥者”,那么这个...
文言文
解词
方法
答:
文言文
解词
方法
基本原则是通过
解释词语
,理解句子的
含义
,进而做到准确翻译 。首先,必须准确把握
文中
实词和虚词的含义和用法。掌握文言实词,主要从以下四个方面入手:一词多义、古今异义(词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等)、通假字、词类的活用(名词的活用、动词的活用、形容词...
文言文
翻译
的方法
答:
古代汉语与现代汉语在借代
的
使用上差别很大,在古代汉语中,如果把借代直译过来,会让人很困惑,无法
理解
,所以借代应该意译,译为它所代指的人或物。夸张的翻译。状态、程度方面的夸张,在翻译时前面加上“像要”或“快要”。互文的翻译。互文又称为“互辞”,前后两句或两个短语意义相互交叉,互为...
文言文
答题技巧
答:
文言文
答题技巧:直接迁移法,语境推断法,组词推断法。直接迁移法又称“联想推断法”,即联系已学课文中有关该词的用法推断词义。如:“过而能知,可以为明”中的“过”字,如果能联想到《生于忧患,死于安乐》中“人恒过,然后能改”的“过”
的意思
,就能
理解
该句中“过”的意思为“犯错”。语境...
如何推断
文言
实词
的含义
答:
推断文言实词
含义的
能力,提高
文言文
阅读的水平,掌握一些推断文言实词意义
的方法
,对学好文言文和应试都大有裨益。一、以形推义,联系语境 根据汉字的造字特点,我们能够从汉字的字形来推断文言实词的词义。如《送东阳马生序》中写作者青少年时求学的种种艰苦时说:“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,...
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