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新课改下的教学方法有哪些
新课改下的教学方法有哪些
?
答:
新课改下的教学方法有
如下:1、问题讨论式教学法——教师提问,学生讨论,学生或师生共同得出结论的方法。2、启发引导式教学法——教师对所讲授的重点和难点内容,一般不直接给出答案,而是启发学生思考,引导学生分析,让学生自己得出正确结论的方法。3、程序教学法——按知识的认知规律,由特殊到一般,...
新课改下教学方法有哪些
答:
新课改下的教学方法有
:1、问题讨论式教学法——教师提问,学生讨论,学生或师生共同得出结论的方法。2、启发引导式教学法——教师对所讲授的重点和难点内容,一般不直接给出答案,而是启发学生思考,引导学生分析,让学生自己得出正确结论的方法。3、程序教学法——按知识的认知规律,由特殊到一般,再由...
新课改的
九种
教学
模式是什么?
答:
新课改的
九种
教学
模式如下所示。1、山东杜郎口中学的10+35模式。杜郎口10+35模式,即教师用10分钟分配学习任务和予以点拨引导,学生用35分钟自学+合作+探究。杜郎口模式,呈现出三个特点,即立体式、大容量、快节奏。杜郎口课堂在结构上有三大模块,即预习、展示、反馈。2、山东昌乐二中的271模式 271...
新课改的
九种
教学
模式是什么?
答:
25分钟以及五分钟。然后在第八种的话,就是在网络环境的一个自主课堂,然后在这个网络环境
下的
自主课堂里面的话,就是有预习、展示、调节、达标这样四个环节去进行组成的。然后在第九个五环大课堂的话,就需要学生在课堂里面有更加积极主动这样子的一个学习态度,所以以上就是
新课改
的九种
教学
模式。
新课改下教学方法有哪些
答:
新课改下教学方法
:一、充分发挥学科优势,激发学生兴趣 历史学科本身有自己独特的优势:历史本身就是故事,教师在讲解的时候还可以引用更多的人物故事和野史,更可以带着全体学生去看视频资料。因此,历史教学中可从激发学生兴趣入手,发挥历史学科自身的优势,通过激发学生学习的主动性和创新意识,促使学生...
新课改的
九种
教学
模式是什么?
答:
25分钟以及五分钟。然后在第八种的话,就是在网络环境的一个自主课堂,然后在这个网络环境
下的
自主课堂里面的话,就是有预习、展示、调节、达标这样四个环节去进行组成的。然后在第九个五环大课堂的话,就需要学生在课堂里面有更加积极主动这样子的一个学习态度,所以以上就是
新课改
的九种
教学
模式。
新课改
后
有哪些
好
的教学方法
?
答:
新课改下教学方法
:一、充分发挥学科优势,激发学生兴趣 历史学科本身有自己独特的优势:历史本身就是故事,教师在讲解的时候还可以引用更多的人物故事和野史,更可以带着全体学生去看视频资料。因此,历史教学中可从激发学生兴趣入手,发挥历史学科自身的优势,通过激发学生学习的主动性和创新意识,促使学生...
新课改
倡导的三种学习
方法
是什么?
答:
新课程下
提倡的三种学习
方法
一,自主学习:学习者自主确立学习目标、制定学习进度、应用学习策略在解决问题中学习、进行自我评价,并能做出相应的调适。自主学习策略:自主学习是就
教学
条件下学习的内在品质而言,相对的是“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。其核心是发挥学生学习的主动性、积极性,...
新课改下教学方法有哪些
?
答:
充分发挥学科优势,激发学生兴趣 尽量丰富教学内容,开阔学生视野 合理运用多种
方法
和形式,提高课堂教学效率 恰当运用现代信息技术,发挥多媒体
的教学
功能
新课改
:新课改一般指新一轮基础教育课程改革.新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,建国以后课改已有过好多次。上世纪末,中共中央、国务院提出...
新课改下的教学方法有哪些
答:
四、恰当运用现代信息技术,发挥多媒体
的教学
功能 随着时代的发展,多媒体技术和网络技术显示出强大的信息功能,为历史
课改
提供了有利的条件,并在课堂中展现出了新的情景。利用多媒体技术制作的课件可以运用文字、图像、声音来刺激学生和调动学生多种器官,以多种
方式
和不同表现手法对教学内容进行加工,...
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