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日子为什么一去不复返呢是什么句
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答:
3、去了——再来;枯了——再青;谢了——再开;4、C 三点水(部首);S 三点水(部首);5、我们的
日子为什么一去不复返呢
?6、在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。7、(划线
句子
:燕子去了,有再来...
燕子去了,有再来的时候...这句话用
什么
的
句式
描写了春天的景色,表达了...
答:
燕子去了,有再来的时候...这句话用什么 的
句式
描写了春天的景色,表达了大自然 的枯荣是时间飞逝的痕迹。:“我们的
日子为什么一去不复返呢
?”看似 在问,实际上表达了作者对(时光飞逝)的无可奈 何,对(已逝去日子)的深深留恋
匆匆课内阅读理解题朱自清
答:
你聪明的,告诉我,我们的
日子为什么一去不复返呢
?匆匆课内阅读题目 1.在第一自然段的方格内填上恰当的词。2.文章开头写"燕子"、"杨柳"、"桃花"与下文写日子匆匆过有关系吗?请简述。3.第二自然段是按什么顺序?用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的?4 .画线句用了比喻、反问的修辞方法,在表情...
匆匆中的"太阳他有脚呀"
是什么
意思
答:
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的
日子为什么一去不复返呢
? 朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。时是“五四...
《匆匆》公开课教案
答:
《匆匆》这篇课文,向人们提出了一个严肃的问题——我们的
日子为什么一去不复返呢
?)二、初读课文,了解主要内容,体会思想感情;理清思路。1、 读课文,作者在这篇文章中向我们提出了一个什么问题?(时间为什么一去不复返?它到哪里去了呢?)作者通过文章要告诉我们什么?2、 按作者叙述的...
朱自清《匆匆》中3到5自然段的段意,急!!!
答:
文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回。“我们的
日子为什么一去不复返呢
”一句,看似在问,实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋。第二段,写作者自己的八千...
聪明的,你告诉我,我们的
日子为什么一去不复返呢
?——是有人偷了他们吧...
答:
1. "聪明的,你告诉我,我们的
日子为什么一去不复返呢
?"2. "是有人偷了他们吧,那是谁?"3. "破折号的作用在于提供注释和解释,连接前后
句子
的关系,使读者更好地理解作者的意图。"
帮我写一篇【匆匆】读后感 500字
答:
记得陈忠实曾经说过:无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,而我们的
日子一去不复返
。”我不禁...
告别母校作文,希望不要复制别人的,不用写全,写出重点优美句,间断时给些...
答:
时间的是无情的,尽管我是多么的不舍。我们还是会离别,而我现在更应该勇敢面对。我们在学校门前的一棵柳树前合照,随着“咔嚓”的一声响,同学们都走了。眼里开始模糊,流下了几滴水,闲闲的,那是眼泪。我终究还是不能勇敢的面对。此时,后面有人轻拍了我一下,回头望去原来是英语老师。就在我和...
老婆跟我闹离婚我始终同意,然而他在微信朋友圈说了一句,往事不回头...
答:
过去的事情,包括快乐,伤心,幸福。不会再怀念。以后的生活不会凑合,不苟且。离婚一词无论对于男女而言,都是非常沉重的。既然对方会跟你提出离婚,想必
不是
由于一时生气才脱口而出,一定是经过一段时间的积累,以及深思熟虑之下才提出来的,这些都是你所忽视掉的。尤其在婚姻生活中,有时候你在某些...
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