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日语动词记不住
日文
“的”字怎么写?
答:
写法是の。「の」作为领格助词使用 接续:体言(名词,数词,代词)+の+体言(名词,数词,代词)用法:表示前后两项属于所属的关系,中文意思相当于“的”。本用法前面的「体言+の」作定语修饰后面的体言。例句:わたしは
日本语
の教师です。/我是
日语
(的)老师。这里「日本语」是体言,与领格助词...
日语
N3级考什么
答:
N3考试内容是语言知识(文字、词汇)、语言知识(语法)、阅读及听力3个科目。
日语
等级考试是通过综合得分和各单项得分的及格分来评定是否及格。单项得分的及格分是指各单项得分至少应达到这一分数。如果各单项得分中有一项没有达到及格分,那么,无论综合得分多高都不能视为及格。
日语
里sa
动词
的未然型怎么变,举例说明,在线等
答:
住む → すま•ない /
不住
造る → つくら•ない / 不造 使う → つかわ•ない / 不使用 特例:唯一与上述规律有违的是「ある/ 有•在」。「ある」的否定形式不是「あら•ない」,而是「ない/ 没有•不在」。(2)一段活用
动词
的未然形 ...
“外教”用
日语
怎么说
答:
如果按照上面的两种方法努力想办法记了还是有死活
记不住
的、找不到如何关联记忆的,单词,那么先圈出来,第二天第三天每天再看一下那几个没记住的,过几天自然就记住了,或者学到新的相似的词一块儿记住了。关于单词的记忆先这样简单说下。学习技巧篇从零基础开始学
日语
,有几个方面需要特别注意。1. 发音很重要。
关于
日语
的被动与能动
答:
句型格式
动词
自发态 句型解析 「思い出される」是动词的自发态。助动词「れる」「られる」接在动词未然形后,除了表示被动,可能之外,还能表示动作不由自主地产生。相当于汉语的「禁
不住
」「不由地」等。可作动词自发态的动词大多是和情感有关的动词。相关例句 今でも昔のことが思い出されま...
“我回来了”用
日语
怎么说
答:
纯正、优美的
日语
发音,打好日语的基础。第二部分概括了传统基础日语的主要语法内容,并按照日语“四大句型”的特点,将复杂的日语语法相对简单化,使初学者能找到通向掌握日语的捷径。随着国际信息全球化的发展,人际交流领域不断扩大,越来越多的人认识到作为交流的工具——语言的重要。
“好累!”
日语
怎么说?
答:
疲れている。口语用可以这么说: 疲れった。书面语可以这么说:疲れました。对别人说:您辛苦了。可以这么说:お疲れ様でした。比较口语化的:疲れた。最常见的说法:疲れる 关西方言的说法:しんどい ,不能让人放心的意思。因消耗力气而疲惫:かったるい ,倾向于肉体产生的过度疲劳。
日语
简体
答:
简体主要用于写文章,由だ、である,活用
动词
的基本行来体现。所以也称文章体或だ、である体。简体是一种不含敬意或者说是一种比较随便的叙述形式。但书信或儿童读物,由于有特定的读者,为了使人读起来亲切,虽然是用文字书写,也使用敬体。です变だ,でした变だった 形容词(简体)现代式是原形 ...
主动语态与被动语态的意义与用法(详细!一定要详细!)
答:
My brain can't hold so much information at one time.我的脑子一下子
记不住
这么多资料。How much /What does it cost?这值多少钱?Our holiday lasts 10days.我们的假期有十天。This food will last(them)(for)3days.这食物足够(他们)(吃)三天。2)不是所有带介词的
动词
都能用于...
日语
分析 翻译我懂 引越してきてからもつい癖で
答:
も《系助词》〔同类を追加する〕也.连起来成为 からも 翻译:从我们这边也 ついくせで:就是说了不做什么,但是抵
不住
诱惑还是做了,再比如,明知买了也没用,但抗不住折扣很多,结果还是买了。类似这种行为和性格。也不能逐字逐句的翻译 ,
日语
翻译 意思一致就可以 拝启。寒い日が続きますが...
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