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明确态度搭配对不对
我们应该
明确
学习
态度
修改病句
答:
修改为:我们应该端正学习
态度
。解释分析:根据原句“ 我们应该
明确
学习态度”中,可以发现用词不当。“明确”意思是清晰明白而确定不移,不能用来修饰学习态度,应改为“端正”,修改为:我们应该端正学习态度。
我们应该
明确
学习
态度
修改病句
答:
修改为:我们应该端正学习
态度
。解释分析:根据原句“ 我们应该
明确
学习态度”中,可以发现用词不当。“明确”意思是清晰明白而确定不移,不能用来修饰学习态度,应改为“端正”,修改为:我们应该端正学习态度。
我们应该
明确
学习
态度
(修改病句)?
答:
原句:我们应该
明确
学习
态度
。修改为:我们要端正学习目的,明确学习态度。分析:不能是明确学习态度,将其修改为:我们要端正学习目的,明确学习态度。
我们应该
明确
学习
态度
修改病句。
答:
修改为:我们应该端正学习
态度
。解释分析:根据原句“ 我们应该
明确
学习态度”中,可以发现用词不当。“明确”意思是清晰明白而确定不移,不能用来修饰学习态度,应改为“端正”,修改为:我们应该端正学习态度。
老师要求同学们
明确
什么
态度
?
答:
那就看前面老师说的一个什么问题,啊,比如某某同学做了什么事情要各位同学都来
明确态度
,就是认可这个同学做的事情呢还是说觉得他做的
不对
的。
“我们应该
明确
学习
态度
”能否修改?为什么?
答:
修改为:我们应该端正学习
态度
。解释分析:根据原句“ 我们应该
明确
学习态度”中,可以发现用词不当。“明确”意思是清晰明白而确定不移,不能用来修饰学习态度,应改为“端正”,修改为:我们应该端正学习态度。
老师要求同学们
明确
学习目的和学习
态度
。(修改病句)
答:
老师要求同学们
明确
学习目的和端正学习
态度
。本句是主语+谓语+宾语+宾语补足语的结构。句子的语病为词语
搭配不
当。“学习态度”不能“明确”。应该为“老师要求同学们明确学习目的和端正学习态度。”
修改病句:我们要端正学习目的,
明确
学习
态度
怎么改?
答:
修改病句:我们要端正学习目的,
明确
学习
态度
。应该改为:我们要端正学习态度,明确学习目的。病因为
搭配不
当,学习态度应该对应“端正”,学习目标应该对应“明确”。修改病句的方法:1、补法:多用于修改成分残缺的病句。例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语) 改:“在这次比赛中,我得了第...
我们要端正学习目的,
明确
学习
态度
。修改病句
答:
修改病句:我们要端正学习目的,
明确
学习
态度
。应该改为:我们要端正学习态度,明确学习目的。病因为
搭配不
当,学习态度应该对应“端正”,学习目标应该对应“明确”。修改病句的方法:1、补法:多用于修改成分残缺的病句。例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语) 改:“在这次比赛中,我得了第...
修改病句,我们要端正学习目的,
明确
学习
态度
。
答:
修改病句:我们要端正学习目的,
明确
学习
态度
。应该改为:我们要端正学习态度,明确学习目的。病因为
搭配不
当,学习态度应该对应“端正”,学习目标应该对应“明确”。修改病句的方法:1、补法:多用于修改成分残缺的病句。例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语) 改:“在这次比赛中,我得了第...
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