班主任优秀教育案例分析答:事件追踪:对待学生恋情教师采取什么样的态度和方法,关系到是否尊重学生人格,是否有利教育引导向符合学生身心良好方向发展的需要。用老师的仁爱、宽容、睿智引领学生走出感情误区,让学生带着友情,信赖,自尊离开中学时代,把学校教育化做美好的回忆陪伴终生。 余慧东,男,10岁,聪明好动,学习习惯差,经常不完成家庭作业,编一...
中学生竞选学生会干部演讲稿答:我是来自初三四班的同学,我的名字叫**,马,只有跑过千里,才能知其是否为良驹;人,只有透过竞争,才能知其是否为栋梁,我很高兴能站在那里同大家参加学生会竞选,我竞选的职务是体育部长,期望能得到大家的支持。 在成长的日记和档案中,记录着我担任过纪律委员,劳动委员,小组长以及语文课代表的经验,也参加过学校组织的...