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标点符号的技巧和口诀
如何给提示语加
标点符号
呢?
答:
1、提示语在前面,“说”的后面打冒号。例如:妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。我实在是太喜欢了”我伤心极了,对着远去的背影大声喊:“哥,你快回来!”2、提示语在中间,“说”的后面打逗号。例如:“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,现在情况怎么样了?跟我们说说,...
各种
标点符号的
作用及例子?
答:
内容较多,建议看图。
改转述句的
口诀
答:
转述句的改法与
技巧口诀
:一找人称;二去冒、引改为逗;三看句前谁对谁;四改人称你我他;五改之后读又读。“我”是提示语中第一人,“我改“他(她)”;“你”是提示语中第二人,原句中“他(她)”要写明。转述句的改法与技巧如下:转述句改法的第一步——是修改
标点符号
,先把双...
一年级语文连词成句
口诀
答:
基本句型 1、谁在干什么 2、谁为谁干什么 3、谁带谁干什么 4、什么时候,谁在什么地方做什么 5、什么时候,谁在什么地方怎么样的做什么 了解句意,正确使用
标点符号
1、句中见到:真、呀、多么、啊、极了….用感叹号“!”2、句中见到:怎么、哪里、呢、吗、是不是、为什么、多少、几…..用...
转述句的改法
与技巧口诀
答:
转述句的改法与
技巧口诀
:一找人称;二去冒、引改为逗;三看句前谁对谁;四改人称你我他;五改之后读又读。“我”是提示语中第一人,“我改“他(她)”;“你”是提示语中第二人,原句中“他(她)”要写明。转述句的改法与技巧如下:转述句改法的第一步——是修改
标点符号
,先把双...
什么是转述句?
有什么
规则?
答:
转述句的改法与
技巧口诀
:一找人称;二去冒、引改为逗;三看句前谁对谁;四改人称你我他;五改之后读又读。“我”是提示语中第一人,“我改“他(她)”;“你”是提示语中第二人,原句中“他(她)”要写明。转述句的改法与技巧如下:转述句改法的第一步——是修改
标点符号
,先把双...
英语连词成句的
口诀和技巧
答:
第一步:看清
标点符号
首先让做题者判断句子是陈述句还是问句。①如果是陈述句,就要在给出的单词中找出主语,比如I,you,she,he,it,they等,把它放在第一位,然后再去寻找动词,这里的动词可能是系动词(am, is, are),也可能是实意动词。最后再找出宾语。时间地点居最后,地点在前,时间在后...
文言文划分节奏的
口诀
答:
文言文句子朗读节奏划分
技巧与
方法 读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一。停顿有两种:一是句间停顿,就是根据
标点符号
来确定句与句之间停顿的长短,语调的抑扬;一是句中短暂停顿,它是以词或词组为单位,根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。 正确地进行句中停顿,是以把握句子里的词意和语法结构为前提的...
断句的方法和
技巧
答:
5.主谓结构:主语与谓语之间的关系十分紧密,通常需要将它们放在一起进行断句。主语和谓语之间的修饰成分可以根据词类和语义关系进行断句。6.标点符号:在文言文中,逗号、句号、顿号等
标点符号的
使用非常重要。通过正确使用标点符号,可以划分句子的结构,更好地掌握断句规律。通过掌握这六大规律,初中生可以...
节奏划分的方法
口诀
答:
3、遇上关联想一想,总领词后漫步走。古人的文章没有
标点符号
,为了明辨句读,虚词就成了重要的标志。文言文中“之乎者也”之类的虚词特别多,欧阳修的《醉翁亭记》通篇用了二十七个“也”字,几乎每句句末都用了“也”字,传为美谈。4、古二今一要慎重,名词状语须打住。连在一起的两个单音词...
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