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核心素养理念
什么是
核心素养
?
答:
“
核心素养
”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。正式发布的“中国学生发展核心素养” 共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、...
什么是中国学生发展
核心素养
的六大内涵
答:
千呼万唤始出来,课程改革的“关键”、新课标的“源头”、中高考评价的“风向标”,当前教育界最火爆的“热词”——“中国学生发展
核心素养
”9月14日正式出炉。 所谓“学生发展核心素养”,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观...
中国学生发展
核心素养
研究的基本原则有哪些?
答:
2、注重时代性。充分反映新时期经济社会发展对人才培养的新要求,全面体现先进的教育思想和教育
理念
,确保研究成果与时俱进、具有前瞻性。3、强化民族性。着重强调中华优秀传统文化的传承与发展,把
核心素养
研究植根于中华民族的文化历史土壤,系统落实社会主义核心价值观的基本要求,突出强调社会责任和国家认同...
如何理解学科
核心素养
视频时间 11:04
中国学生六大
核心素养
答:
学生发展
核心素养
,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育
理念
、培养目标与具体教育教学实践的...
学生的
核心素养
是什么?
答:
学生发展
核心素养
指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。明确核心素养,一方面可通过引领和促进教师的专业发展,改变当前存在的“学科本位”和“知识本位”现象,一方面可帮助学生明确未来的发展方向,激励学生朝...
树立学科
核心素养
本位的评价
理念
是什么意思
答:
意思是:从基础能力的角度来理解学科
核心素养
,其重点是强调核心素养的基础定位。从独特贡献的角度来理解学科核心素养,其重点是强调核心素养的学科意义。作为核心素养的载体与体现,学科核心素养逐渐引起学姐的关注。
什么是
核心素养
答:
【摘 要】对学校来说,
核心素养
不是一个“拿来就用”的概念,需要立足校情作出校本表达。核心素养的校本表达是一个宣示
理念
、达成共识、实践建构的过程。通过“适切性的解释”,将核心素养与校本理念对接;通过“认同性的达成”,为本校儿童发展素养“画像”;通过“整体性的设计”,对指向核心素养的...
核心素养
的培养与评价有哪些内容?
答:
4、我们的教育体系需要更加重视
核心素养
的培养,尤其是批判性思维和创新能力。5、核心素养的高低直接决定了个人在职业生涯中的成功与否。6、在知识爆炸的时代,核心素养是我们理解和运用知识的关键。7、培养学生的核心素养是教育的重要目标,这需要教师在教学过程中注重学生的能力培养。8、新的教育
理念
更加...
如何培养学生的
核心素养
答:
学生发展
核心素养
,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育
理念
、培养目标与具体教育教学实践的...
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