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楚人学舟文言文翻译
文言文
蒙题技巧
答:
所以,接到课外
文言文
阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。 第二步: 仔细分析标题 一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。学生要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如,在一次测试中考了一个“
楚人学舟
”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要...
叫了几次
文言文
怎么说
答:
例如,在一次测试中,考了一个“
楚人学舟
”的课外
文言文
阅读文段。 这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。 第三步:结合注释速读全文 课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助...
文言文
答题技巧
答:
课外
文言文
阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于考生初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,应该快速浏览文段后的题目。4:“对症下药”解答问题 课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子
翻译
...
语文
文言文
解题模板
答:
浏览题目有助于同学们初步了解
文言文
的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。第二步仔细分析标题一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如,在一次测试中考了一个“
楚人学舟
”的课外...
文言文
阅读专项测试卷一
答:
①患记问不苦人 () ②迨能倍诵乃止 () ③迨能倍诵乃止 () ④咏其文 () 2、与“迨能倍诵乃止”中“倍'的用法不同的一项是( ) A.子墨子九距之 B.寒暑易节,始一反焉 C.满坐宾客无不伸颈侧目 D.京中有善口技者 3、本文中概括主旨的。 4. 课外
文言文
阅读题及答案 一、
楚人学舟
楚①人有习...
做
文言文
阅读的时候应该先读题还是先读文章。
答:
养成一种阅读习惯,这样有利于中国的应试教育,建议还是先看文章吧,因为,如果是先看题,我想你再去看文章时会忘了题是什么,结果就是白干了,呵呵,当然如果你记得题,那么你肯定没能理解文章,因为,你没有真正进入那种忘我的境界,我们都是普通人,一心二用,太难,如果你是天才,那么,我错了,...
初三
文言文
阅读技巧
答:
第二步:仔细分析标题 一般而言,课外
文言文
阅读文段都会给出标题,而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如,在一次测试中,考了一个“
楚人学舟
”的课外文言文阅读文段。 这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要...
文言文
一轴鼠画
答:
4. 一轴鼠画、
楚人学舟
的
翻译
东安有一个读书人擅长作画,画了一幅装裱好的鼠画,献给县令。县令开始不知道爱惜它,很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方,那幅鼠画总是落在地上,多次挂上去又屡屡落下。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看,发现画又落在地上...
用什么方法理解
文言文
答:
例如,在一次测试中,考了一个“
楚人学舟
”的课外
文言文
阅读文段。 这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。 第三步:结合注释速读全文 课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助...
文言文
《
楚人学舟
》
视频时间 05:02
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