44问答网
所有问题
当前搜索:
没有几何思维怎么办
初中数学
思维
能力的培养办法 初中
怎么
提高数学思维能力
答:
以某些已知的事物和一定的经验为依据,对数学问题作出推测性的判断,就是猜想。教师在处理教材时,要注意引导学生“在
没有
定理之前”的猜想,并引导学生思考定理、公式或例题所省略了的探索过程,要求学生遇到问题时应当先“猜”后“证”,提倡猜想和推测,鼓励创造性
思维
。一些教学工具如“
几何
画板”、“...
数学
思维
能力
答:
4、运用图形锻炼逻辑
思维
逻辑思维是在常规的形态规则下进行逻辑推理,看似很多
没有
关系的事物,其实都存在某种范围的约束。那如何锻炼逻辑思维呢?
几何
图形就是一个最好的工具,根据不同的形状的图形推理以及奇妙的构思,图形看起来都很奇怪,其实解法又很简单。所以要多运用几何图形的推理来增加逻辑思维。
思维
不好,学高中理科不好,
怎么办
??
答:
如果想学习编程之类的工作,有一个很好的逻辑大脑是很重要的,一些死记硬背的东西不是很重要,重要的是一种思路;就是要培养自己思考、处理问题的整个思路,有了一个清晰的思路才能把事情做好;这个我觉得是可以培养的,可以看下别人写的好程序,或者看逻辑推理的书,会有一定的帮助;如果要提高理科的...
如何在图形与
几何
教学中让学生感悟数学思想方法
答:
这时,学生
思维
受阻,课堂上
没有
一只小手举起来,老师指着黑板上画好的草图,用红粉笔轻轻一描,适时点拨,引导学生找到剩下小长方形的周长就是原长方形长的2倍这一规律,帮助学生进一步体会画图
解决
问题的好处。 本教学片段中:老师从刚开始的长方形、正方形的周长计算的基本知识点切入,综合运用观察、猜测、验证,一一列举...
高一月考数学太差了,
怎么办
?
答:
4.笔记本,这个当初我没注意到,很是后悔。笔记本记什么,记你自己的技巧与老师的技巧(最好配上题),记错题(不要错一题写一题,把错误分类,每一类后写明自己错的原因)5.如上所做,在高二,上课会很轻松,你只要学习技巧与
思维
,这时开始,一题多解的训练,一道题,尽可能想多一点方法,还...
创新
思维
的5个特点_经典问题和答案
答:
欧几里德
几何
学建立之后,从公元5世纪开始,就有人试图证明作为欧氏几何学基石之一的第五公理,但始终
没有
成功,人们对它似乎陷入了绝望。1826年,罗巴切夫斯基运用与过去完全相反的
思维
方法,公开声明第五公理不可证明,并且采用了与第五公理完全相反的公理。从这个公理和其他公理出发,他终于建立了非欧几何学。非欧几何学的...
如何学好数学?
答:
其实,自学能力的提高也是一个人生活的需要,他从一个方面也代表了一个人的素养,人的一生只有18---24年时间是有导师的学习,其后半生,最精彩的人生是人在一生学习,靠的自学最终达到了自强。 4、
思维
习惯上的差异 初中学生由于学习数学知识的范围小,知识层次低,知识面笮,对实际问题的思维受到了局限,就
几何
来说,...
怎么样
才能学好数学呀?
答:
高中又自么办呀?有没... 我家小孩,其实挺聪明的。可,数学就是学不好。别人都说,女孩学数学比男孩子差,是不是的呀?五年级了,基础又差,有什么办法可以挽救吖?学不好,初中
怎么办
?高中又自么办呀?有
没有
更加直接一些的方法呢?简单明了那些。谢谢了 展开 ...
我初三学菱形一下子懵了,以前没好好学
几何
,过程
怎么
做啊?
答:
你好,从最基础的开始。表面上看,数学成绩的好与不好是一个人的
思维
能力决定的,但是人的思维能力都不是天生的,而是在不断的训练中逐步发展起来的。首先不要怕数学,数学就像其它所有学科一样,是每个学生都能学好的。只要你自己相信自己,相信自己也能向数学成绩好的同龄人一样,把数学学好。不要怕...
发现有很多数学题不会做,但看了答案后又秒懂,
思维
打不开,
怎么办
?
答:
思维
短时间不会有很大提高,如果你是高三不要过于纠结难题,做好简单中等题就好,高一高二要多做题开发思维
棣栭〉
<涓婁竴椤
63
64
65
66
68
69
70
71
72
涓嬩竴椤
灏鹃〉
67
其他人还搜