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流体智力和晶体智力的特点
斯坦福-比奈量表第四版
的特点
答:
使用目的:鉴别
智力
落后和学习障碍儿童,了解学生学习困难的原因,鉴定超常儿童,研究两岁至成人的认知发展。1986-SB第4版理论框架和测验的组成。3层因素构成智力:G因素(一般智力)分为
晶体
能力(包括语言推理,数量推理),
流体
-分析能力(包括抽象、视觉推理等的因素),还有短时记忆。测量第3层因素的...
什么是
流体智力
?
答:
卡特尔的理论中根源特质包括(能力特质,气质特质,动力特质)卡特尔的
流体智力与晶体智力
理论:美国心理学家卡特尔等人主张智力由两种成分构成,一种是流体智力,另一种是晶体智力。他认为液体智力是人的一种潜在智力,主要和神经生理的结构和功能有关,很少受社会教育影响,它与个体通过遗传获得的学习和解决...
人的
智力
分为哪几种类型呢?
答:
晶态智力特点
:晶态智力更多的受教育和生活经验影响,包括了在成长过程中所学习的技能和文化,比如说去解决生活中所面对的种种困难以及从工作中所学习的技术性的技巧。
晶体智力
被认为是获得知识和发达的智力、技能两者的结合,是由一定的社会文化决定,是长期学习的结果。例如词汇语言的掌握程度、流利程度、...
分类属于
流体智力
吗
答:
属于
流体智力的特征
是:对不熟悉的事物,能以迅速准确的反应来判断其彼此间的关系。流体智力(Fluid Intelligence)是一种以生理为基础的认知能力,如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。流体智力是
与晶体智力
相对应的概念,流体智力随年龄的老化而减退。而晶体智力则并不随年龄的老化而减退,晶体智力主要指...
晶体智力
取决于后天的学习,
与
社会文化有密切的联系,是否正确?
答:
【正确】本题考查能力的分类。卡特尔根据能力在人的一生中不同发展趋势,可分为
流体
能力
和晶体
能力。其中晶体能力是指获得语言、数学的知识的能力。他取决于后天的学习和经验,与社会文化有密切的关系。故表述正确。
流体智力和晶体智力有什么
不同吗?
答:
是一种相对稳定、难以改变的智力。在心理学的认知测量中,通常使用基于语言的测试来测量晶体智力,如词汇量测试、常识测试等。需要注意的是,流体智力和晶体智力并不是孤立存在的,它们互相影响和补充。在实际应用中,对于一个人的智力水平评估,通常需要同时考虑其
流体智力和晶体智力的
表现。
什么是
流体智力和晶体智力
答:
流体智力fluid intelligence 与基本心理过程有关的能力。如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。与晶体智力相对应的概念。流体智力随年龄的老化而减退。而晶体智力则并不随年龄的老化而减退。晶体智力主要指学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等。
流体智力和晶体智力
:卡特尔把
智力的
构成区分为流体智力...
关于
智力
如何通过后天努力提高
答:
晶体智力
本身基于知识的,而在我们日常的语境下的智商,显然不是指“知识“的掌握能力,而是脱离知识的一种能力,也就是所谓的
流体智力
。流体智力虽然在先天性条件下变得比较稳定,但是在某些程度上是属于可训练范畴(流体智力指人们能够“独立于已有知识 进行推理,解决问题的能力”。通俗的说,我们通常说人“聪明”就是指...
孩子
智力
开发最佳年龄
答:
宝宝
智力
开发的五个最佳时期及
特点
如下: 关键期一:0-1岁,声音辨别关键期;关键期二:0-2岁,动作发展关键期;关键期三:1-3岁,口语发展关键期;关键期四:2-4岁,计数能力发展的关键期;关键期五:1-3岁,音乐能力发展的关键期。 把握关键期 知道了孩子智力开发的五个关键期,我们在孩子智力开发的时候,就可以做到...
什么叫
流体智力
,什么叫
晶体智力
?
答:
联想力等,
与流体智力
相对应。
晶体智力
会根据我们每个人所处的社会阶层、年龄、国籍、时代,有很大的差别。流体智力属于人类的基本能力,受先天遗传因素影响较大,受教育文化影响较少。
流体智力的
发展与年龄有密切的关系:一般人在20岁以后,流体智力的发展达到顶峰,30岁以后随着年龄的增长而降低。
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