44问答网
所有问题
当前搜索:
浅谈如何提高学生的阅读能力
浅谈
小学语文教学中
如何
培养
学 生的阅读能力
答:
语文教学的最终目的是要使学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。可见老师的职责不仅是教学生学会知识,更重要的是教学生掌握一定的方法,会学知识,不断
提高
语文素质。那么,
如何
在小学语文教学中培养
学生阅读能力
,引导学生巧读呢?下面本人就这几年的教学经验谈几点体会。一、创设民主和谐的...
如何
培养小
学生的
个性化
阅读能力
答:
通过提问、思考、讨论、发言、归纳,
学生
参与学习的积极性就会
增强
,个性就会得到张扬,
阅读能力
也就得到了
提高
。如在教学《圆明园的毁灭》一文时,我先出示句子:他们闯进园内,把凡是能拿走的东西统统拿走,拿不动的就用大车或牲口搬运,实在运不走的就任意破坏、毁掉。然后让学生对“你从这句话中体会...
浅谈如何
应用新媒体
提高
小
学生
数学
阅读能力
答:
在新媒体时代,利用新媒体技术,能
提高
小
学生的
数学
阅读能力
,提高小
学生阅读
的有效性和高效性,养成独立阅读理解的习惯,提高小学生领会和理解数学语言的能力,发展语言和思维。所以,教师们不断学好多媒体,用好多媒体,是我们教育改革路上的一大飞跃,是质的变革,更是孩子们学习路上的幸福腾飞,这正是...
赵玉
浅谈如何提高
当前农村
学生的阅读能力
答:
二、丰富农村小学生的课外阅读,培养
学生的阅读能力
。鲁迅先生说过:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得非常有限。”选入教材的文章毕竟是有限的,学生只有海量阅读,厚积薄发,才能融会贯通,
提高
语文阅读能力。关于阅读,《朗读手册》中提出了两个层次的公式:l 你读得...
小学五年级语文
阅读
技巧
答:
浅谈如何
进行小学五年级语文阅读教学 提高小学语文阅读教学的有效性要有方法,有目的的教学,可以从以下几点出发。 1.通过教学情境激发学生的阅读兴趣 要
提高学生的阅读能力
,第一步应该是培养学生的阅读兴趣。然而,由于一些教师把阅读能力等同于识记能力 北京小学五年级的语文阅读题
怎么提高
跟你分享我
提高阅读
理解、归纳分...
浅谈如何
在
阅读
教学中
提升
语文素养
答:
语文课程标准指出“要让学生充分地读,在阅读中去感知,在阅读中去感悟,在阅读中去熏陶。”可见,要求并鼓励学生大量阅读对于学生学习语文和健康的成长非常重要。在具体的阅读教学实践中,我是这样来引导
学生提升
阅读素养的:一、在阅读教学中教会
学生阅读
方法,
提高学生的阅读能力
。 “授人以渔”而不是...
浅谈如何
优化小学阅读教学
提高学生阅读能力
答:
在日常教学中培养
学生的阅读能力
,举行阅读活动,对比较好的文章可以加强记忆,和同学分享阅读的内容加深对阅读内容的理解
初中生
怎么阅读提高
写作文
答:
2. 初中生怎样提高语文
阅读
和作文
能力
我是个初一的学生
浅谈如何提高学生的
写作能力作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。 由于农村学生的见闻不广,读的课外读物较少,写作时遇到很多困难。那么,教师应如何激发农村学生的写作兴趣,提高其写作水平呢?笔者认为可从以下几个方面进行尝试。 一、感悟生活,认真观察,注意...
浅谈如何
指导小
学生
课外
阅读
答:
(1)阅读指导课 教师选择一本书,首先自己认真阅读,写好读书笔记,掌握作品的思想内容和写作特点,然后指导
学生阅读
。在指导学生阅读课外读物时,要提出明确
的阅读
要求,来
提高学生
独立
阅读能力
和培养认真读书的习惯。(2)阅读汇报课 A、学生准备汇报提纲 提纲包括:(1)阅读的书名、作者、出版社或...
浅谈
教师应
如何提高学生
高中语文诗歌鉴赏
能力
答:
那么,
如何
才能提高阅读教学的有效性呢?下面我就自己的教学体验来
谈谈
个人的一点儿浅见。一、认真解读文本,是提高阅读教学有效性的前提认真准确地解读文本是每一位语文教师都必须掌握的基本功,是每一位语文教师实施课堂教学、引导
学生
准确理解文本,从而
提高阅读能力
的基本要求。教师对文本进行深入的钻研,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜