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济南的冬天出五个题目回答
老舍《
济南的冬天
》三个问题
答:
第三个问题,不可以~着重点不同,前者是“
冬天
”,后者则是“
济南
”
二、阅读《
济南的冬天
》选段,完成7—11题。(11分)
答:
9.不能换。原文采用拟人手法,用“卧”字来写村庄的状样,情态,仿佛是写活物,活灵活现,若换成“躺”字,直挺挺的,缺少了静谧美、画意美。(意思对即可)(2分 )10. “温暖”1分;“清澈或透亮”1分。(意思对即可)11.照应
题目
或呼应前文;抒发赞美之情;总结全文。(
答出
一点给1分)
朱自清<春>的阅读题 <
济南的冬天
>阅读题
答:
<
济南的冬天
>老舍 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而...
济南的冬天
教案
答:
1、3顺着
济南的冬天
是温晴的这一主线,作者具体描述了冬天的山景和水色用234三段文字写冬天的山景先用拟人化的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”,给人以
济南冬天
的总体感觉,然后分写阳光朗照下的山薄雪覆盖下的。2、3学生
回答
问题预设温晴 山 水 喜爱和赞美4教师小结在老舍的眼中,济南是...
关于《
济南的冬天
》的一个问题...答得好会加分!
答:
驻笔,真是水到渠成,再自然不过了!“
济南的冬天
”与“
冬天的
济南”不同。“冬天的济南”落在“济南”这个地方,重在景象;“济南的冬天”落在“冬天”这个时令,重在感觉(精神)。文章取题为“济南的冬天”,表明作者是从感觉(精神)的角度去写的,而不是从景物的角度去写的。
济南的冬天
解读
答:
济南的冬天
解读:1.时代布景:老舍1924年赴英国,任伦敦年夜学西方学院中文讲师,1930年前后来到山东先后在济南齐鲁年夜学和青岛山东年夜学任教7年之久,对山东发生了深厚的感情,山东被他称为“第二故乡”’.《
济南的冬季
》是老舍1931年春季在济南齐鲁年夜学任教时写成的 2.文题诠释 本文
题目
明确交代了描写...
《
济南的冬天
》教程的问题
回答
答:
提示:“
济南的冬天
”是指所写的济南这个特定环境的冬天,不 是别处的冬天。而“这就是
冬天的
济南”在上文具体描绘了冬天里济南特有的明丽色彩后,此句用“冬天”来修饰济南,就反映
出济南
在冬天这个特定季节里所具有的不同寻常的魅力。总结全文,既点题,又深化题意。五、精揣细摩,品味学习。在课文...
济南的冬天
教案学案 答案 急急急!
答:
2.
题目
限制了地方和时令,
济南的冬天
有什么可写的呢?先看课文,把有关描写
济南冬天
的词句划
出来
。三、整体感知,理清思路1.教师范读,学生边读边圈点,感受课文2.师生互动,评点第一段a. 济南的冬天有哪些特点?第一段是通过什么方法来写出济南冬天的特点的? 让学生感受一下北国的冬天那千里冰封、万里雪飘的情形,...
济南的冬天
给我们带来什么样的感觉?在课文中找出相关的句子
答:
因为除了济南,在我们这边,我们这里的冬天是寒冷的,是刺骨的,是凛冽的,而
济南的冬天
却十分温暖,不怎么刮风,所以在济南的人们和我们都梦想着有这样一个冬天,能够很暖和地很舒适地度过一个本应该寒冷的季节,所以我觉得这是我们的一个理想,然后济南的冬天为我们实现了。师:恩,好!有那么温熏的阳光,有那么温馨的水色...
济南的冬天
教案怎么写
答:
(3)顺着
济南的冬天
是温晴的这一主线,作者具体描述了冬天的山景和水色。用2、3、4三段文字写冬天的山景:先用拟人化的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”,给人以
济南冬天
的总体感觉,然后分写阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山和城外远山。第5段文字写冬天的水色,先写水藻之绿,以衬托水之清澈透明,又拓展...
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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