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混岗和混编的区别
单位性质是公益一类,人员身份有财政全额和自收自支,怎么改革?
答:
同样在公益二类事业单位,照理应该是差额拨款编制,但因为工作需要,也会招录部分全额编制或者自收自支编制人员,由此造成了一个单位几种编制并存,长期
混编混岗
使用的现象。同样是干活,编制
不同
,待遇不一,客观上也影响职工内部和谐氛围,很多人不满待遇上的差异,并因此消极怠工、误工甚至不出工,给事业单位管理带来不少困难...
对现行机构编制管理体制和办法有哪些意见建议
答:
使实有人员与核定编制合理匹配;五是结合事业单位分类改革,从撤销单位收回的编制中预留部分编制,用于引进高层次人才。(五)加强借调、
混编混岗
等人员管理。一是规范借调人员管理,严格执行已出台的借调人员管理暂行办法,规范各单位借调人员行为。二是继续完善编制实名制管理制度,实行定编、定岗、定员,确保...
公务员调到事业单位任领导,公务员身份还保留吗?
答:
通常调动是不影响身份的。虽然中组部对严禁
混编混岗的
情况有明确规定,但是因为各个地方存在一些特殊情况和困难,有时候也没有办法严格落实。但是有一点是明确规定的,那就是公务员或者事业编制人员如果去国有企业任职,那么他必须放弃公务员或者事业编制身份,这一点通常各个地方落实的还是非常到位。
乡镇事业编工作者的出路在哪里?
答:
乡镇事业编主要存在与乡镇七站八所四中心,
和混编混岗
人员,这些人员前途怎么样?事业单位改革,乡镇七站八所四中心除过极少数站所,大部分被划为公益一类事业单位。这些站所上级部门在市县一级都是行政单位或者参公管理,本应该划为行政类事业单位,但受制于行政编数量影响,只能将这些人员以事业编身份打发。最悲剧属于乡...
乡镇副书记已挂职是公务员吗
答:
原则上来说,应该是。乡镇副书记是基层党委会领导职务,属于行政编制,肯定算公务员的。必须说明,事实上,很多地方在用人上都是“
混岗混编
”,或许有些乡镇副书记,还真就不一定是公务员编制,甚至连事业编制也未必是。只是,今后这样的情况当会越来越少了。还有一个,已挂职是什么意思?是说这个副书记...
“三定”方案的意义是什么?
答:
二是明确职责边界。针对重点职责或者分工较为复杂的职责,还会通过补充表述来厘清各部门的职责分工。三是明确岗位职责。根据部门主要职责,将其内容逐条解析、层层分化,科学安排至各个内设科室,保障工作的合理分配和顺利开展。如此一来,理顺了
不同
层级、部门、岗位之间的职责边界,调整转变优化职能,建立部门...
教师调动到教育局好吗?
答:
当下状况 不过随着2011年公务员变革,如今教员进入公务员曾经变难了,毕竟两个不属于同一编制系统,公务员是行政编制,教员是事业编制,两者不能随意互调,但是并不代表如今教员就不能到教育局工作。教育局是管理学校的,学校的很多教师会被借调到教育局工作,由于在区县一级
混编混岗
状况很多,教育局里面教员就...
教师可否调动到教育局工作?
有什么
条件?
答:
当下状况 不过随着2011年公务员变革,如今教员进入公务员曾经变难了,毕竟两个不属于同一编制系统,公务员是行政编制,教员是事业编制,两者不能随意互调,但是并不代表如今教员就不能到教育局工作。教育局是管理学校的,学校的很多教师会被借调到教育局工作,由于在区县一级
混编混岗
状况很多,教育局里面教员就...
机构编制管理审计方法
答:
二是收集、审阅和比对副科以上机构名录、各部门单位“三定”方案中的领导职数、上级批复的干部职数调整通知文件、正副科级干部任免文件、副科级以上干部花名册、副科级以上干部考核等次名单等资料,发现超职数配备正副科级领导干部和非领导干部的问题,并要求组织部说明原因,便于落实责任。 3、
混编混岗的
问题审计方法。收集...
教育局的工作好不好?
答:
在教育局工作的小同伴普遍会发现一个情况,那就是教育局各个级别的指导很多以前都是教员。显然,教员是能够调动到教育局工作的,相对来说也是比拟对口的。教育局是管理学校的,学校的很多教师会被借调到教育局工作,由于在区县一级
混编混岗
状况很多,教育局里面教员就更多了。教员如今想要经过调动到教育局...
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