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渴望读书的大眼睛阅读理解答案
这个句子出自《
渴望读书的
“
大眼睛
”》这篇文章,写一位记者在山区学校的...
答:
句子中的“它”指的就是这个孩子
的大眼睛
,两个“生怕”说明了小女孩专注的原因,突出她对知识的渴求。2、参考
答案
:由此,我们可以联想到很多,比如小女孩贫困生活的场景、每天克服恶劣环境坚持
上学的
动人画面,还可以联想到其他许许多多因为条件困难无法上学的孩子,联想到为我们创造幸福生活的那些革命烈士...
由此,我们可以联想到很多,对吗?
答:
1、解析:这个句子出自《
渴望读书的
“
大眼睛
”》这篇文章,写一位记者在山区学校的教室里拍下了一个大眼睛孩子的照片。照片中的一双眼睛充满着对读书的渴望。照片发表以后,产生了深远的社会影响,社会各界人士纷纷援助渴望求学的孩子们。“大眼睛”也成了“希望工程”的形象标志。句子中的“它”指的就...
这一双
眼睛
为什么让我们“生怕”?
答:
1、解析:这个句子出自《
渴望读书的
“
大眼睛
”》这篇文章,写一位记者在山区学校的教室里拍下了一个大眼睛孩子的照片。照片中的一双眼睛充满着对读书的渴望。照片发表以后,产生了深远的社会影响,社会各界人士纷纷援助渴望求学的孩子们。“大眼睛”也成了“希望工程”的形象标志。句子中的“它”指的就...
怎样
理解
课文第二自然段中“
大眼睛
”的含义?
答:
5、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩 。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的 ,“可是”说明了小女孩对 的
渴望
,以及内心充满 的原因。6、这双“
大眼睛
”还“生怕”什么呢?展开想象写一写。
答案
:1、可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段还在...
语文
阅读
。
渴望
。求
答案
。在线等。快。求速度
答:
1.文中的小故事发生的时间是去年暑假的一天;地点是西双版纳的油棕林里;主要人物是作者和傣家小姑娘;故事的起因是傣家小姑娘想要用菠萝换书;经过时作者询问原因,傣家小姑娘
解答
;结果是作者赠书,傣家小姑娘送菠萝;2.文中所写的小姑娘“渴求”的是
读书
?3.文中最后俩段是坐着对景物的描写,这样...
北师大版四年级下册语文期末试卷及
答案
答:
B、那双
渴望读书的大眼睛
,激励着千百万孩子更加努力学习。
阅读
,把我带入丰富多彩的世界!(22%)一、课文片段阅读。(5+6分)1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道( )、( )、( )、( )、( )、( )等特点。乡村大道既指( ),也指( )。2、谈话更随便些了,我把心中那个不解...
那双
渴望读书的大眼睛
,激励着千百万孩子更加努力学习。(换一种表达方式...
答:
首先表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论,这个很明显是抒情。那么用说明的话就是当千百万个孩子看到那双
渴望读书的大眼睛
时,深深地被子触动了并决心要更加努力学习。(没有背景么,内容就给一句话?)
那双
渴望读书的大眼睛
,浪激励千百万孩子百更加努力学习。(反问句...
答:
(改成反问句) 那双
渴望读书的大眼睛
不正激励着千百万孩子更加努力学习吗? 3、这是一条不可攀登的死亡路线。(改成双重否定句) 这不会不是一条不可攀登的死亡路线。 4、太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵,使劲向上升。(缩写句子) 太阳升。 5、时间过得那么飞快,使我的小心...
谁有四年级下的啊语文、数学的期末练习卷啊???
答:
B、那双
渴望读书的大眼睛
,激励着千百万孩子更加努力学习。
阅读
,把我带入丰富多彩的世界!(22%) 一、课文片段阅读。(5+6分) 1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道( )、()、()、()、()、( )等特点。乡村大道既指( ),也指( )。 2、谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得...
优质课《
渴望读书的大眼睛
》教学设计「附总评」
答:
2、感受“
大眼睛
”的特点,并能抓住重点词句体会小姑娘
渴望读书的
强烈愿望。 3、激发学生结合课文背景展开联想,培养学生的想象思维能力。 4、培养学生珍视学习、关爱他人的情感。 教学重点: 感受“大眼睛”渴望读书的特点。 教具准备: 教师准备多媒体教学课件。学生搜集“大眼睛”孩子的相关资料。 教学过程: 一、...
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