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湖北省中小学试用课本语文
04年
小学
有什么课程
答:
人民教育出版社2004年秋季
中小学教材
出版目录 序号 书名 每册定价 审批号京价(收)字(2001)417- 1 全日制普通高级中学
教科书
(选修)生物 全一册 8.35 213 2 义务教育课程标准实验教科书思想政治 七年级上册 7.05 213 3 义务教育课程标准实验教科书数学 七年级上册 11.85 213 4 义务教育课程标准实验教科书音乐(简谱...
如何培养
小学
生的
语文
自主学习能力研究方案
答:
经过一段时间的训练,他们的自学方法会越来越多,有的学生喜欢在
教材
中查找信息;有的学生能从以前学过...怎样激发学生课外阅读的兴趣呢?可
试用
以下的方法:(1)言传不如身教。老师的知识广博与孤陋寡闻都直接...2013-11-16 浅谈如何促进
小学
生
语文
自主学习能力 2016-04-18 如何培养
小学
高段学生的语文自主学习能力...
语文
教学中如何有效地提高学生的阅读能力?
答:
小学语文教材
中,有许多文本脉络清晰,条理清楚,在文本教学时,教师如果抓住主要线索教学,往往会牵一发而动全身,更好地引导学生深入理解文本,达到良好的教学效果。 如《好汉查理》一文中,查理的变化和杰西的言行是两条主要线索,为了让学生明确“查理有哪些变化?查理为什么会有这么大的变化?”我让学生读悟交流,感受...
部编版和人教版有什么区别
答:
(一)编写单位不同 部编教材是教育部统一编写的教材,全国通用教材。人教版的教材由人民教育出版社出版的
教科书
,简称为人教版。(二)部编版古诗文的比重增加 在部编版的
小学语文教材
中,增加了古诗词的内容,由从原来的69篇变成现在124篇,在部编版的初中语文教材中,古诗词也增加了一倍。(三)部编版...
语文
学习问题
答:
培养兴趣,可以去背诵,抄录一些精彩的片断,富有哲理的名人名言,以及课外知识都可以。这样,慢慢积累,在某一天,你会突然发现,原来当一个才多识广,知识渊博的学者就是如此容易。你还可以参加一些关于
语文
方面的活动,比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过:“在学校里和生活中,工作的最重要的动机是工作中...
辩论赛:背诵古诗文积累有没有必要?
答:
统编小学语文教材执行主编陈先云告诉南方周末记者,
中小学语文教材
编写组有六十多人,主要由三部分组成:学科专家,包括一些大学教授、作家和诗人;教研员和一线教师;人民教育出版社研究人员和专职编辑。此外,还有很多专家以不同形式参与了编写工作,比如专题咨询、教材审读、问题讨论、试教
试用
、征求意见等。 十年过去,苏教...
整体认读音节概念是什么时候提出的
答:
2000年。整体认读音节是指添加一个韵母后,读音仍和声母一样的音节,其概念是2000年跨世纪教改的时候提出来的,该音节共16个,不用拼读即可直接认读,分为平舌音、翘舌音两类。
南通市实验
小学
的校史沿革
答:
校长直接领导,特级教师陈锡珍具体负责,在制订与实施“确立主体地位、培养自主能力、促进全面发展”方案的四年实践中,从改革课程结构、改进课堂教学、改善教育环境三个方面,同时开展工作,有效地加强了素质教育。增设的社会交往课,制订了
小学
社会交往课教学大纲,编写了一、二年级
试用课本
,开展了课型的研究。经检测这届小...
请问怎样学好
语文
?
答:
在此过程中最关键的还是要培养自己的审美感,能以美的眼光去观察生活,感受生活,思考生活,最终达到陶冶性灵,升华感情的目的。从
教材
所选的文章来看,大都是为时而著、为事而作符合青年学生年龄、心理的佳作。无论是叙事写人,还是议论抒情,无不饱含着深情。新课标也明确提出:“
语文
具有重要的审美教育...
如何学好
语文
答:
叶圣陶认为:“从
小学
老师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面文化...从高考
语文
优胜者的实践来看,积累也确实重要。浙江省绍兴市的高考状元魏益佳高考语文成绩136分,他在...但是一个人语文能力的形成恰恰是在诵读的过程中完成的。因此,
教材
上选的那些优秀的作品,特别是要求...
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